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Enseignement de l’informatique : quelle histoire !

Ça y est, nos jeunes apprennent enfin l’informatique Ă  l’école, mais 
 comment en sommes-nous enfin arrivĂ©s lĂ  ? De nombreux acteurs ont ƓuvrĂ© avec acharnement depuis des dĂ©cennies, au premier rang desquels se trouve l’association EPI qui fĂȘte ses 50 ans cette annĂ©e. Jacques BaudĂ©, son ancien prĂ©sident, nous raconte l’histoire du dĂ©ploiement de l’informatique pĂ©dagogique dans l’enseignement gĂ©nĂ©ral en France, des annĂ©es 1950 Ă  2021. Au menu : les premiers Ă©quipements, sĂ©minaires, expĂ©riences dans des lycĂ©es, langage de programmation en français, introduction dans l’enseignement avec ses alĂ©as, avant la mise en place de l’enseignement de l’informatique actuelle, fort aussi de travaux en didactique sur ces sujets.

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Publié le par binaire

EPI : 50 ans déjà !

L’Association Epi (enseignement public et informatique) fĂȘte cette annĂ©e ses 50 ans.

A cette occasion la revue EpiNET sort un numĂ©ro spĂ©cial recueil de tĂ©moignages plus intĂ©ressants les uns que les autres racontant les campagnes « militantes Â», les dĂ©ploiements chaotiques, les victoires, la persĂ©vĂ©rance, toujours, des membres de l’association 
 pour dĂ©velopper, intĂ©grer et maintenir l’informatique comme instrument pĂ©dagogique et objet d’enseignement.

Si Pixees ne devait en retenir qu’un pour vous donner envie de lire les autres ? Peut-ĂȘtre serait-ce celui de Monique Grandbastien : une pionniĂšre qui raconte comment sa carriĂšre est intimement liĂ©e Ă  l’enseignement de l’informatique.

=> Enseignement de l’informatique et informatique dans l’enseignement : 50 ans dĂ©jĂ 

Rappel : l’EPI crĂ©e en 1971 veut faire de l’informatique, et des technologies de l’information et de la communication en gĂ©nĂ©ral, un facteur de progrĂšs et un instrument de dĂ©mocratisation.

 Ce billet est repris de Pixees.

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Communiqué de l'association Enseignement Public et Informatique

Annonce par J-M Blanquer, le 9 mars 2021, de l’agrĂ©gation d’informatique.

Dans ses actions depuis des décennies pour un enseignement d'informatique de culture générale, en complémentarité avec la pratique du numérique dans les différentes disciplines et activités, l'EPI a toujours mis l'accent, et continue de mettre l'accent, sur la question essentielle de la formation des enseignants.

Elle se félicite donc de la création pour 2022 d'une agrégation d'informatique annoncée, le 9 mars à la Commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale, par le ministre Jean-Michel Blanquer.

Reste la question du nombre de postes mis au concours, qui doit s'inscrire dans la perspective d'une discipline informatique dans l'enseignement général pour tous les élÚves du collÚge aux classes préparatoires, "ardente obligation" qui résulte du rÎle et de la place de l'informatique dans la société du numérique.

Par ailleurs, l'EPI, conformément à son communiqué du 1er septembre 2020, veillera à ce que les collÚgues ayant largement investi dans les enseignements ISN, SNT, NSI, reçoivent une reconnaissance officielle de l'institution (http://www.epi.asso.fr/revue/docu/d2009a.htm). Il convient également de créer une agrégation interne.

[EPI-12-03-2021]

VidĂ©o du 9 mars 2021 :

http://videos.assemblee-nationale.fr/video.10449840_6047b8ac5df8b.commission-des-affaires-culturelles--m-jean-michel-blanquer-ministre-de-l-education-nationale-de-9-mars-2021

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Le ministre de l’Éducation nationale Jean-Michel Blanquer a annoncĂ© mardi 9 mars 2021 lors d’une audition Ă  la Commission des affaires culturelles de l’AssemblĂ©e nationale (prĂ©sidĂ©e par Bruno Studer)  la crĂ©ation de l’agrĂ©gation "informatique".

« ConformĂ©ment aux engagements que j’avais pris au moment de la crĂ©ation du CAPES pour que l’informatique soit une vĂ©ritable discipline , cette agrĂ©gation nous la crĂ©erons en 2021-2022 de façon Ă  ce qu’elle nous permette d’avoir nos premiers agrĂ©gĂ©s pour la rentrĂ©e 2022 Â», a dĂ©clarĂ© le ministre.
« Dans le systĂšme scolaire, c’est le CAPES et l’agrĂ©gation qui sont les consĂ©crations d’une discipline et de son intĂ©gration dans le systĂšme Â», a-t-il ajoutĂ©, « c’est donc une nouvelle importante et c’est la derniĂšre pierre Ă  l’édifice d’institutionnalisation  et de consĂ©cration de l’informatique dans le systĂšme scolaire français Â».

Le ministre a  Ă©galement rappelĂ© « la systĂ©matisation de l’enseignement de la programmation pour les élĂšves lors de leur parcours Ă  l’école primaire et au collĂšge », l'enseignement SNT et l'enseignement  « numĂ©rique et sciences informatiques » (NSI) faisant partie des spĂ©cialitĂ©s proposĂ©es en plus du tronc commun ...

http://videos.assemblee-nationale.fr/video.10449840_6047b8ac5df8b.commission-des-affaires-culturelles--m-jean-michel-blanquer-ministre-de-l-education-nationale-de-9-mars-2021

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EpiNet - Le n° spécial "50 ans de l'EPI" est en ligne :
https://www.epi.asso.fr/epinet/epinet232.htm

* Éditorial - 50 ans : Un bel Ăąge pour une association.
* Des ami·e·s témoignent
* L'association EPI « mĂ©moire collective Â» et lieu de rĂ©flexion, de proposition et d'action
* Les liens de l'EPI avec des organisations amies
* Quelques articles parus dans EpiNet ces derniÚres années
* Historique de l'informatique dans le systĂšme Ă©ducatif
* L'avenir ?

[EPI-14-02-2021]

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CAI - 21 janvier 2021

" L’association des enseignantes et enseignants d’informatique de France (AEIF) souhaite avec quelques collĂšgues ouvrir  forum  pour structurer certains Ă©changes de la liste NSI pour mieux pĂ©renniser les contenus, etc.

" Dans ses “salons” on pourrait faire une section par thĂšme : une section “cafĂ©â€ pour bavarder, une section “pour les experts”, une section “les questions qu’on ose Ă  peine poser”, une section “AEIF” pour partager sur la vie de l’association, des actions Ă  mener, le statut du professeur NSI, les mutations, parler du CAPES, etc.  (...)

https://cai.community/projet/mise-en-place-de-salons-dechanges-entre-professeur%C2%B7e%C2%B7s-nsi/