Archives par mois : mars 2021

•

Publié le par binaire

EPI : 50 ans déjà !

L’Association Epi (enseignement public et informatique) fête cette année ses 50 ans.

A cette occasion la revue EpiNET sort un numéro spécial recueil de témoignages plus intéressants les uns que les autres racontant les campagnes « militantes », les déploiements chaotiques, les victoires, la persévérance, toujours, des membres de l’association … pour développer, intégrer et maintenir l’informatique comme instrument pédagogique et objet d’enseignement.

Si Pixees ne devait en retenir qu’un pour vous donner envie de lire les autres ? Peut-être serait-ce celui de Monique Grandbastien : une pionnière qui raconte comment sa carrière est intimement liée à l’enseignement de l’informatique.

=> Enseignement de l’informatique et informatique dans l’enseignement : 50 ans déjà

Rappel : l’EPI crée en 1971 veut faire de l’informatique, et des technologies de l’information et de la communication en général, un facteur de progrès et un instrument de démocratisation.

 Ce billet est repris de Pixees.

•

Epi : 50 ans déjà !

L’Association Epi (enseignement public et informatique) fête cette année ses 50 ans.

A cette occasion la revue EpiNET sort un numéro spécial recueil de témoignages plus intéressants les uns que les autres racontant les campagnes « militantes », les déploiements chaotiques, les victoires, la persévérance, toujours, des membres de l’association … pour développer, intégrer et maintenir l’informatique comme instrument pédagogique et objet d’enseignement.

Si Pixees ne devait en retenir qu’un pour vous donner envie de lire les autres ? Peut-être serait-ce celui de Monique Grandbastien : une pionnière qui raconte comment sa carrière est intimement liée à l’enseignement de l’informatique.

=> Enseignement de l’informatique et informatique dans l’enseignement : 50 ans déjà

Rappel : l’EPI crée en 1971 veut faire de l’informatique, et des technologies de l’information et de la communication en général, un facteur de progrès et un instrument de démocratisation.

Epi : 50 ans déjà !

•

• 1 Commentaire

•

Communiqué de l'association Enseignement Public et Informatique

Annonce par J-M Blanquer, le 9 mars 2021, de l’agrégation d’informatique.

Dans ses actions depuis des décennies pour un enseignement d'informatique de culture générale, en complémentarité avec la pratique du numérique dans les différentes disciplines et activités, l'EPI a toujours mis l'accent, et continue de mettre l'accent, sur la question essentielle de la formation des enseignants.

Elle se félicite donc de la création pour 2022 d'une agrégation d'informatique annoncée, le 9 mars à la Commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale, par le ministre Jean-Michel Blanquer.

Reste la question du nombre de postes mis au concours, qui doit s'inscrire dans la perspective d'une discipline informatique dans l'enseignement général pour tous les élèves du collège aux classes préparatoires, "ardente obligation" qui résulte du rôle et de la place de l'informatique dans la société du numérique.

Par ailleurs, l'EPI, conformément à son communiqué du 1er septembre 2020, veillera à ce que les collègues ayant largement investi dans les enseignements ISN, SNT, NSI, reçoivent une reconnaissance officielle de l'institution (http://www.epi.asso.fr/revue/docu/d2009a.htm). Il convient également de créer une agrégation interne.

[EPI-12-03-2021]

Vidéo du 9 mars 2021 :

http://videos.assemblee-nationale.fr/video.10449840_6047b8ac5df8b.commission-des-affaires-culturelles--m-jean-michel-blanquer-ministre-de-l-education-nationale-de-9-mars-2021

•

Le ministre de l’Éducation nationale Jean-Michel Blanquer a annoncé mardi 9 mars 2021 lors d’une audition à la Commission des affaires culturelles de l’Assemblée nationale (présidée par Bruno Studer)  la création de l’agrégation "informatique".

« Conformément aux engagements que j’avais pris au moment de la création du CAPES pour que l’informatique soit une véritable discipline , cette agrégation nous la créerons en 2021-2022 de façon à ce qu’elle nous permette d’avoir nos premiers agrégés pour la rentrée 2022 », a déclaré le ministre.
« Dans le système scolaire, c’est le CAPES et l’agrégation qui sont les consécrations d’une discipline et de son intégration dans le système », a-t-il ajouté, « c’est donc une nouvelle importante et c’est la dernière pierre à l’édifice d’institutionnalisation  et de consécration de l’informatique dans le système scolaire français ».

Le ministre a  également rappelé « la systématisation de l’enseignement de la programmation pour les élèves lors de leur parcours à l’école primaire et au collège », l'enseignement SNT et l'enseignement  « numérique et sciences informatiques » (NSI) faisant partie des spécialités proposées en plus du tronc commun ...

http://videos.assemblee-nationale.fr/video.10449840_6047b8ac5df8b.commission-des-affaires-culturelles--m-jean-michel-blanquer-ministre-de-l-education-nationale-de-9-mars-2021

•

Pédagogie à distance © 2020 TC Média Livres Inc. (38 pages)

Avec la collaboration de Alain Caron, Marie-Claude Gauthier, Julie Provencher, Richard Robillard

« Chenelière Éducation est fière de mettre à votre disposition le fascicule Pédagogie à distance qui a été conçu dans le but de faciliter votre enseignement, et ce, dans le contexte de l’enseignement en mode hybride ou à distance. En plus du présent fascicule, Chenelière Éducation a élaboré divers outils afin de vous soutenir, quelles que soient vos préoccupations:

- Des webinaires pour vous aider à optimiser l’enseignement et l’apprentissage avec nos ouvrages imprimés ou numériques et la plateforme i+ Interactif.

- Des capsules vidéo pédagogiques accessibles en tout temps sur la plateforme i+ Interactif.

- Un service de soutien pédagogique et de formation assuré par nos équipes spécialisées et reconnues en technopédagogie et en pédagogie à distance.

Ce fascicule est divisé selon six grands thèmes qui sont au cœur de votre quotidien. Vous y trouverez en effet des conseils pratiques pour favoriser le lien avec vos élèves, planifier judicieusement vos cours, offrir des rétroactions efficaces, évaluer, maximiser l’apprentissage et favoriser la participation active de vos élèves.

Chaque thème comporte d’abord une introduction aux meilleures pratiques pédagogiques en enseignement, suivie de plusieurs conseils, issus de spécialistes dans le domaine, destinés à vous soutenir dans la mise en place d’un enseignement à distance ou en mode hybride de qualité.

Vient ensuite la description d’outils variés qui pourront vous aider à optimiser votre enseignement à l’aide de nos ouvrages imprimés ou numériques et de la plateforme i+ Interactif.

Enfin, la rubrique Pour aller plus loin propose des ouvrages, des sites pertinents et des vidéos qui permettent d’approfondir les différents thèmes, au besoin.

Planification, participation, rétroaction, évaluation... Ces sujets et d’autres encore font de ce fascicule une ressource débordant d’idées et de solutions concrètes pour aborder la nouvelle réalité de l’enseignement en mode hybride ou à distance. (...)

https://iplusinteractif.s3.amazonaws.com/django-assets/media/pedagogie/PAD-Secondaire.pdf