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Le concours Castor vise à faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique.

Le concours est organisé tous les ans, vers le début du mois de novembre. Il se déroule sous la supervision d'un enseignant, en salle informatique.

L'édition 2016 se prépare ! Elle aura lieu du samedi 5 novembre à 8h au samedi 19 novembre à 20h, heure de Paris.
Plus d'informations ici : http://www.castor-informatique.fr/

La science informatique pour tous ?
Elle s'ouvre sur un extrait de la leçon inaugurale de Gérard Berry au Collège de France, le 28 mars 2013 (L'EPI y était) :  "Le statut de l'informatique reste précaire dans l'enseignement général, malgré des progrès récents" ...
Elle traite de la "révolution numérique" au collège, de l'enseignement d'exploration en seconde, de l'ISN dans 130 lycées de l'académie, et de l'enseignement facultatif d'ICN ...
Inventer en marchant !

L'April demande la mise en place d'une règle simple et claire
dans l'Éducation nationale.

Toute mise à disposition de documents au sein du service public
de l'Éducation Nationale et tous les échanges de documents bureautiques
(texte, tableur, présentation) doivent se faire dans des formats de fichiers
ouverts.

la pétition : http://formatsouverts.education/

A l’occasion du centenaire de la naissance de Claude Shannon, l’Institut Henri Poincaré et l’association [email protected] proposent aux élèves, enseignants, étudiants et membres associatifs de soumettre leurs projets autour de la théorie de l’information d’ici le 18 novembre 2016.

Le projet doit être une initiative pédagogique à destination d’élèves du primaire ou du secondaire, qui a été mise en œuvre dans un cadre scolaire ou périscolaire. Les lauréats se verront remettre un prix d’une valeur de 1.500€ à 300€, lors d’ »une cérémonie le 19 décembre 2016, en présence de Cédric Villani médaille Fields 2010, Directeur de l’IHP.

Toutes les informations et le règlement du concours

http://shannon100.com/index.php/concours-lyceen/

Class´Code proposera dès la rentrée 2016 un programme de formation gratuit à destination de toutes personnes désireuses d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique. Le programme comprendra de 1 à 5 modules de formation en ligne d’une dizaine d’heures chacun, couplé à des temps de rencontre présentielle pour partager, expérimenter et échanger entre apprenants.

Participez !

Les modules en ligne

Les rencontres

Les ressources

Qui sommes-nous ?

https://pixees.fr/classcode/accueil/

Class´Code proposera dès la rentrée 2016 un programme de formation gratuit à destination de toutes personnes désireuses d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique. Le programme comprendra de 1 à 5 modules de formation en ligne d’une dizaine d’heures chacun, couplé à des temps de rencontre présentielle pour partager, expérimenter et échanger entre apprenants. https://pixees.fr/classcode/accueil/

Le 13 octobre 2016, participez au lancement de Class’Code lors de la journée Décodez le Code :
https://project.inria.fr/classcode/lancement-classcode/

Cet enseignement sera proposé la rentrée 2016 en première dans les 3 séries du lycée général (ES, L et S) à raison de 2 heures hebdomadaires. En terminale il sera proposé à la rentrée 2017 seulement en ES et L avec le même horaire.

- JORF n°0162 du 13 juillet 2016 - texte n° 19

Arrêté du 16 juin 2016 fixant le programme d'enseignement facultatif d'informatique et création numérique en classe de première des séries générales et en classe terminale des séries ES et L

https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000032887348&dateTexte=&categorieLien=id

- JORF n°0162 du 13 juillet 2016  -  texte n° 20

Arrêté du 16 juin 2016 relatif à l'enseignement facultatif d'informatique et création numérique du cycle terminal des lycées, sanctionné par le baccalauréat général

[Voir également le J.O. du 21 juillet 2016]

5 juillet 2016
La SIF et l’UPS s’engagent ensemble pour lever les blocages de l’enseignement de l’informatique.

La SIF (Société informatique de France) et l'UPS (Union des Professeurs de classes préparatoires Scientifiques) ont décidé de joindre leurs forces pour contribuer à lever les blocages qui s'opposent au déploiement harmonieux du plan pour le numérique à l'école voulu par le Président de la République. Ainsi l'UPS et la SIF décident d'engager une collaboration pour identifier les spécificités pédagogiques de l’enseignement de l’informatique.

L’UPS, qui représente les professeurs de toutes les disciplines scientifiques en classes préparatoires, et la SIF décident de s’associer pour la promotion des sciences dans l’enseignement secondaire en France. Cette cause commune devrait permettre de réunir toutes les disciplines scientifiques informatique, mathématiques et sciences physiques autour d’une ambition partagée pour le pays.

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