Plus que jamais consciente de l’importance primordiale de l’informatique et du numérique dans notre société actuelle et future ainsi que du retard pris par la France dans ce domaine malgré les efforts accomplis, la Fédération PEEP a mené une grande enquête* auprès de ses adhérents afin de recueillir leur sentiment à ce sujet.
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Archives de l'auteur : Secrétariat EPI
« République numérique » : reculade gouvernementale
Paris, le 9 novembre 2015. Communiqué de presse d'April. (EXTRAIT)
" La consultation du gouvernement sur l'avant-projet de loi « pour une République numérique » a mis en évidence une véritable tendance de fond en faveur du logiciel libre, d'un internet neutre et des Communs numériques [4]. Mais faisant fi de l'expression citoyenne, le gouvernement débarque les propositions visant à développer le recours au logiciel libre [5] dans le service public et se limite à des
déclarations d'intention imprécises et de vagues promesses peu contraignantes.
L'April appelle les parlementaires à introduire et conserver dans ce projet de loi la nécessité, largement exprimée, d'une informatique loyale au service de l'intérêt général.
Malgré les résultats sans conteste de la consultation lancée sous son autorité, Manuel Valls reste sourd aux appels en faveur du Logiciel Libre. " (...)
Communiqué complet à :
http://www.april.org/print/republique-numerique-reculade-gouvernementale
Enseigner la discipline informatique avec un Capes et/ou une agrégation d’informatique
Dans son interview à 20 minutes, le 15 octobre 2015 (1), Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de l'Education nationale, répond d'abord à la question « Quel est l’intérêt d'initier les élèves à la programmation » : « En apprenant à programmer, ils atteignent une véritable maîtrise de l’ordinateur. Coder, c’est aussi acquérir plus de rigueur dans la construction de la pensée. Car une ligne de code n’a de sens que par rapport à ce que l’on veut en faire. Le codage donne ainsi des bases de logique utiles dans bien d’autres disciplines. ». De bonnes et essentielles raisons en effet.
Plus loin, à la question « Ne faudrait-il pas créer un Capes et une agrégation d’informatique pour avoir de vrais experts du sujet ? », elle répond : « Cela reviendrait à créer une discipline à part entière. Or, le numérique traverse toutes les disciplines et nous voulons que tous les enseignants puissent l’utiliser dans leurs cours. Un enseignant d’anglais doit pouvoir se servir d’un laboratoire numérique de langues. Et un professeur de musique doit avoir la possibilité d’initier ses élèves au piano sur tablette. » Excellents exemples d'usages pédagogiques du numérique mais, en la circonstance, la ministre parle de deux choses complémentaires mais de natures différentes, à savoir l'informatique objet d'enseignement et l'informatique outil d'enseignement. Et, parenthèse, bien que le français traverse toutes les disciplines, il y a un cours de français et des professeurs de lettres.
Il existe des statuts éducatifs distincts de l'informatique et du numérique. On peut en proposer quatre.
Une table ronde « L’enseignement de l’informatique et le libre » le jeudi 19 novembre 2015 à 11h au salon POSS (Paris Open Source Summit).
Le numérique est au cœur des enjeux politiques, économiques et sociétaux. Au cœur du numérique se situe l'informatique, science et technique de la représentation et du traitement de l'information numérisée. L'informatisation est la forme contemporaine de l'industrialisation. Il y a donc aussi des enjeux forts de culture informatique pour tous et d'enseignement de l'informatique à tous. Où en sommes-nous ? Et le libre, logiciels et ressources pédagogiques, a et doit avoir toute sa place dans les formations dispensées, initiales et continues.
Animateur : Jean-Pierre ARCHAMBAULT, Président de l'Association Enseignement Public et Informatique (EPI)
Bastien GUERRY, co-fondateur d'OLPC France et de jecode.org
Philippe MARQUET, Enseignant chercheur en informatique, Professeur à Lille1, projet Class'Code
Sofiann YOUSFI-MONOD, Social Responsibility, D2SI
Céline ZAPOLSKY, Vice-Présidente Développement pour Linagora, Directrice Générale de Linagora Vietnam
Le concours Castor Informatique 2015
La cinquième édition française du concours Castor informatique se déroulera du 14 au 21 novembre 2015, afin de faire découvrir
l'informatique et les sciences du numérique aux jeunes. Cette année, le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2, en plus du collège et du lycée.
Le site : http://castor-informatique.fr/
Pour inscrire ses élèves : http://coordinateur.castor-informatique.fr/
La consultation pour une République numérique est terminée.
Le point au 19-10-2015 :
1- Proposition : L'enseignement de l'informatique pour tous (J-P Archambault pour l'EPI)
https://www.republique-numerique.fr/consultations/projet-de-loi-numerique/consultation/consultation/opinions/section-1-competences-et-organisation/l-enseignement-de-l-informatique-pour-tous
" L'informatique, science et technique qui sous-tend le numérique, est une composante de la culture générale du 21ème siècle. Elle est enseignée à tous les élèves au collège et au lycée sous la forme d'une discipline en tant que telle, après une sensibilisation dès l'école primaire. Un Capes et une agrégation d'informatique sont créés."
Association Enseignement Public et Informatique (EPI)
274 votes
5 Pas d'accord
9 Mitigés
(Cette proposition arrive en 36e position sur les 662 contributions pour l'ensemble du projet de loi.)
2- Modification de la proposition EPI proposée par APRIL " .... Dans le cadre de cet enseignement, les logiciels libres, les ressources libres, les matériels libres et les formats ouverts sont utilisés en priorité."
300 votes
1 Pas d'accord
2 Mitigés
3- Enseignement de l'informatique (Julien Bernard) >>> (très proche de la proposition EPI)
https://www.republique-numerique.fr/consultations/projet-de-loi-numerique/consultation/consultation/opinions/section-1-competences-et-organisation/enseignement-de-l-informatique
93 votes
2 Pas d'accord
10 Mitigés
Le secrétariat EPI
Le 19-10-2015
Audience de l’EPI et de la SIF par le Recteur Jean-Marc Monteil et Alain Séré.
Le 14 octobre 2015, Serge Abiteboul, Jean-Pierre Archambault et Gilles Dowek, au nom de l'EPI et de la SIF, ont été reçus par le Recteur Jean-Marc Monteil, nommé, en mars 2015, à la tête d'une mission sur la politique numérique pour l'Education nationale par le Premier Ministre Manuel Valls, et Alain Séré, IGEN.
Consultation sur le projet de loi sur la République numérique
https://www.republique-numerique.fr/
L'EPI vous invite à voter pour la proposition qu'elle à faite à :
https://www.republique-numerique.fr/consultations/projet-de-loi-numerique/consultation/consultation/opinions/section-1-competences-et-organisation/l-enseignement-de-l-informatique-pour-tous
Class’Code… c’est parti !
05 octobre 2015 sur le blog de la SIF (extrait)
" Former 300 000 éducateurs, animateurs, enseignants pour que ceux-ci puissent demain utiliser le code informatique dans leurs activités devant les enfants et les adolescents, c'est le défi fou de Class'code. Faire aussi qu'apprendre à programmer ne soit pas une fin en soi mais un moyen de s'approprier vraiment le monde numérique : ils sont totalement fous ! A Binaire, nous sommes fans de Class'code. Nous croyons en ce projet d'une importance considérable pour la France. Nous vous tiendrons régulièrement informé de ses avancées." Serge Abiteboul. (...)
Communiqué SIF-EPI du 5 octobre 2015
Enseigner l'informatique:
il est temps de s'inscrire dans la durée
Communiqué de la Société Informatique de France (SIF)
et de l'association Enseignement Public et Informatique (EPI)