EpiNet n°260 du 14 décembre 2023 est en ligne :
https://www.epi.asso.fr/epinet/epinet260.htm
Son éditorial : " La Femme Invisible dans le numérique :
le cercle vicieux du sexisme "
https://www.epi.asso.fr/revue/articles/a2312a.htm
Et les rubriques habituelles ..
Archives de l'auteur : Secrétariat EPI
Articles parus dans EpiNet n°260
* Articles
- Du jeu éducatif au jeu sérieux : exploration d'un oxymore. Saad Merraky.
- Digitalisation des enseignements en mathématiques. Quelles pratiques des enseignants de la ville de Ngaoundéré et ses environs ? Yannick Kouakep Tchaptchié.
- Pourquoi continuer d'apprendre à écrire à la main dans un monde d'IA. Lucinda McKnight, Maria Nicholas.
- Comment va le réseau ? À toute vitesse ! Laurent Bloch.
* Historique de l'informatique dans le système éducatif
- « Le mariage du siècle : Éducation et informatique ». Actes du colloque du mardi 25 novembre 1980.
Articles parus dans EpiNet n°259 (nov.2023)
- Réforme du lycée général : petites failles ou grandes fractures ? Collectif Maths&Sciences et ses partenaires.
- Usages pédagogiques des dispositifs mobiles dans un contexte universitaire marocain. Mohamed Oudrhiri, Mohamed Droui.
- Interactions sociales dans les mooc : motivations, expériences et perspectives des apprenants. Mohamed Oudrhiri.
- Aventures informatiques récentes autour de la publication de la revue Adjectif. Georges-Louis Baron.
- Quel avenir pour ChatGPT ? Thierry Poibeau.
- Tu maîtriseras l'informatique, ma fille, mon fils. Charles Poulmaire, Sherazade Djeballah.
- Déclarer son indépendance sur l'Internet. Laurent Bloch.
* Historique de l'informatique dans le système éducatif
- Participation EPI au « schéma directeur ». Commission EPI, 10 juin 1982.
EpiNet n°259 (14 nov. 2023)
EpiNet n°259 du 14 novembre 2023 est en ligne :
https://www.epi.asso.fr/epinet/epinet259.htm
Son éditorial : "L'Intelligence Artificielle au lycée":
https://www.epi.asso.fr/revue/articles/a2311a.htm
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Collectif Maths&Sciences (17-10-2023)
Réforme du lycée : petites failles ou grandes fractures ?
Le journal La Recherche a publié mardi 17 octobre la nouvelle tribune du Collectif Maths&Sciences et de ses partenaires concernant les impacts de la réforme du lycée sur la formation des élèves et leurs conditions d’apprentissage.
La réforme du lycée pose, en particulier en sciences, des problèmes de fond en créant des fractures au sein de différentes catégories d’élèves. Elle présente des failles majeures impossibles à combler avec l’architecture actuelle qui appellent a minima deux amendements significatifs :
- rééquilibrer le tronc commun en faveur des sciences pour que lettres et sciences soient d’égale importance dans la besace culturelle du citoyen du XXIe siècle;
- maintenir en terminale, sans perte de contenu, les trois spécialités de première pour maintenir la polyvalence des élèves.
A retrouver ici sur le site de La Recherche, où là, en texte annoté.
Voir la liste des signataires de la tribune dont l'EPI
Articles dans EpiNet n°258 (oct.2023)
- La littérature numérique : spécificités, apports et limites. Mostafa Zaklani.
- Analyse des facteurs psychologiques et institutionnelles sur la résistance des enseignants à l'intégration des TIC dans l'enseignement au Maroc. Mohamed Oudrhiri, Mohamed Droui.
- Évolution des connaissances et des pratiques d'étudiants travaillant avec un logiciel éducatif en algèbre linéaire. Mohamed Oudrhiri.
- IA 2042. Dix scénarios pour notre futur. Jacques Baudé.
- Des algorithmes efficaces pour gérer les SSD. Des pages victimes à reloger. Laurent Bloch.
- Automates cellulaires et phénomènes d'auto-organisation : le rôle de l'aléa. Irène Marcovici.
EpiNet n°258 (14-10-2023)
EpiNet n°258 du 14 octobre 2023 est en ligne
https://www.epi.asso.fr/epinet/epinet258.htm
Son éditorial : "Pour des avancées de
l'enseignement de l'informatique"
https://www.epi.asso.fr/revue/articles/a2310a.htm
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Communiqué du 05-10-2023 de la SIF :
L’informatique au lycée en 2022-2023 : en progrès, mais peut et doit mieux faire !
"L’éducation, c’est la famille qui la donne ; l’instruction, c’est l’État qui la doit." Victor Hugo
Lire le communiqué :
Articles parus dans EpiNet n°257
- Utilisation des TIC par les enseignants du niveau secondaire de la Région Analamanga. Ramarosandratana Tianarivelo, Andrianarimanana Jean-Claude Omer, Rasoanaivo Andriniaina Narindra, Rijamanana Tiana Andriantsoa, Rakotomalala Mirisoa.
- L'utilisation des dispositifs mobiles pour l'apprentissage dans l'enseignement supérieur marocain : analyse des usages des apprenants. Mohamed Oudrhiri.
- Stocker les données : la piste prometteuse de l'ADN. Dominique Lavenier, Marc Antonini, Anthony Genot, Yannick Rondelez.
- Comment fonctionne ChatGPT ? Décrypter son nom pour comprendre les modèles de langage. Frédéric Alexandre.
- ChatGPT : face aux artifices de l'IA, comment l'éducation aux médias peut aider les élèves. Divina Frau-Meigs.
* Historique de l'informatique dans le système éducatif
- Émilien. Nous avons appris avec tristesse le décès d'Émilien Pélisset survenu le 7 juillet 2023 dans sa 94e année. Par Jacques Baudé.
EpiNet n°257 (14-09-2023)
EpiNet : le numéro 257 du 14-09-2023 est en ligne :
https://www.epi.asso.fr/epinet/epinet257.htm
>>> Son éditorial : Lettre de l'EPI au ministre de l'Éducation nationale :
https://www.epi.asso.fr/revue/articles/a2309a.htm
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