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Jeudi 31 mai 2018, CNAM, Paris

La SIF, SociĂ©tĂ© informatique de France, et l’EPI, association Enseignement public et informatique, organisent le jeudi 31 mai une journĂ©e de prĂ©sentations et tables rondes en lien avec la rĂ©forme du lycĂ©e Ă  venir qui introduit des enseignements d’informatique, va donc augmenter massivement les besoins en enseignants d’informatique au lycĂ©e pour lesquels il est urgent de mettre en place des formations et des concours de recrutement adaptĂ©s, va complĂštement modifier le profil des Ă©lĂšves qui arriveront dans l’enseignement supĂ©rieur, etc.

L’informatique va enfin ĂȘtre enseignĂ©e au lycĂ©e ! Soyons inventifs pour trouver les moyens de mettre en oeuvre rapidement un enseignement d’informatique de qualitĂ© dans tous les Ă©tablissements.

Le programme de la journée
...lire la suite

Note d’analyses et de propositions sur les programmes du lycĂ©e et sur les Ă©preuves du baccalaurĂ©at (extrait) :

http://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/99/9/CSP-note-analyses-propositions-lycee-mai-2018_942999.pdf

35 pages PDF.  Voir notamment page 21 :
L’enseignement de spĂ©cialitĂ© «NumĂ©rique et sciences informatiques»
Cet enseignement sera assuré :
- par des professeurs de mathĂ©matiques ayant choisi l’option «Informatique» Ă  leur concours de recrutement
- par des professeurs de technologie expérimentés.

NDRL-EPI : le MEN compte-t-il se priver des compĂ©tences des collĂšgues d’ICN et d’ISN ? Et quid des capes et agrĂ©gation d’informatique 
 Les professeurs de mathĂ©matique-option informatique sont trĂšs peu nombreux et les collĂšgues de technologie, Ă  supposer qu'ils soient disponibles et formĂ©s pour enseigner l'informatique, ne sont pas dans tous les Ă©tablissements.  Les propositions du CSP ne sont pas Ă  la dimension du problĂšme ! La copie est Ă  revoir.

Assemblée nationale - Consultation démocratie numérique

La dĂ©lĂ©gation aux Droits des femmes de l’AssemblĂ©e nationale prĂ©pare un rapport sur les femmes et les sciences, prĂ©vu pour juin. Elle effectue un certain nombre d’auditions d’associations et d’organismes dans cette perspective.  Il est possible de rĂ©pondre Ă  titre individuel au questionnaire ci-dessous :

https://consultation.democratie-numerique.assemblee-nationale.fr/femmesetsciences

Tome 2 : 6 projets pédagogiques pour le collÚge

Fondation La main Ă  la pĂąte

Diaporama de présentation du tome 2 :

Une entrée dans les nouveaux programmes du cycle 4 :

- Algorithmique

- Programmation

- Robotique

- Signal

- Information

- Chiffrement

- Enjeux sociétaux

https://www.fondation-lamap.org/fr/page/34547/1-2-3-codez-decouvrir-le-projet