Cédric Villani : “Je ne suis pas certain que l’éducation nationale saisisse les enjeux de l’enseignement de l’informatique”
1 juillet 2016 (extrait)
" Pour le plus célèbre des mathématiciens français, médaille Fields en 2010, les politiques publiques ont la fâcheuse tendance de raisonner à courte vue, passant à côté de “révolutions conceptuelles” tels le numérique et l’enseignement de l’informatique. " (...)