10 particularités des FLOT/MOOC SILLAGES
1- Ils adoptent l’appellation FLOT (formation en ligne ouverte à tous) plutôt que MOOC (massive online open courses) car francophones et, surtout, pour ‘tous’ plutôt que ‘massifs’.
2- Labellisés, libres et gratuits, de niveau L0 à L2, pluridisciplinaires, ils visent à préparer l’entrée des étudiants en grande école ou dans des formations équivalentes, en France comme dans les pays francophones.
1- Ils adoptent l’appellation FLOT (formation en ligne ouverte à tous) plutôt que MOOC (massive online open courses) car francophones et, surtout, pour ‘tous’ plutôt que ‘massifs’.
2- Labellisés, libres et gratuits, de niveau L0 à L2, pluridisciplinaires, ils visent à préparer l’entrée des étudiants en grande école ou dans des formations équivalentes, en France comme dans les pays francophones.
3- Ouverts toute l’année, avec ou sans inscription aux forums, ils offrent une grande souplesse d’utilisation à tous : étudiants, tuteurs, enseignants à la recherche de supports pédagogiques et plus largement tout apprenant.
4- Sous licence Creative Commons (paternité – pas d’utilisation commerciale – partage à l’identique) ils invitent à leur réutilisation par la communauté éducative.
5- Préférant l’interactivité d’un scénario pédagogique rythmé au cours filmé, ils réservent la vidéo à l’introduction de leurs séquences ou l’illustration pédagogique de tel ou tel point.
6- Ils induisent des pratiques pédagogiques innovantes telles la classe inversée ou la pédagogie participative, pratiquées par leurs auteurs dans leur propre classe. Source d’innovation au-delà de la classe, ils génèrent des expériences entre apprenants telles un camp d’entraînement en grec et latin à l’ENS ou des exercices participatifs sur les forums.
7- Au nombre de 7 à ce jour, progressivement mis en ligne depuis mars 2014, ils comptabilisent 150 000 connexions (1 connexion = consultation d’1 séquence d’1 FLOT par 1 apprenant) pour 2 000 inscrits, le mode d’utilisation ‘sans inscription’ semblant avoir la préférence des apprenants.
8- Avec 25% d’étudiants et 25% d’apprenants étrangers, ils affichent des taux d’inscrits dans ces deux catégories supérieurs aux taux généralement constatés pour les FLOT/MOOC.
9- Leur modèle économique reposant sur l’engagement des auteurs et le partage des moyens des membres de l’association SILLAGES.info, ils sont développés en réponse à des besoins identifiés sur le terrain, sans calendrier prédéfini et sans budget spécifique à débloquer.
10- Ils couvrent parfois des domaines où ils sont uniques, en France et au-delà, comme le grec ancien, le latin ou l’égalité femmes-hommes.
- Pour accéder aux FLOT/MOOC SILLAGES : http://flot.sillages.info/
- Communauté et contributeurs : http://sillages.info/contributeurs/
4- Sous licence Creative Commons (paternité – pas d’utilisation commerciale – partage à l’identique) ils invitent à leur réutilisation par la communauté éducative.
5- Préférant l’interactivité d’un scénario pédagogique rythmé au cours filmé, ils réservent la vidéo à l’introduction de leurs séquences ou l’illustration pédagogique de tel ou tel point.
6- Ils induisent des pratiques pédagogiques innovantes telles la classe inversée ou la pédagogie participative, pratiquées par leurs auteurs dans leur propre classe. Source d’innovation au-delà de la classe, ils génèrent des expériences entre apprenants telles un camp d’entraînement en grec et latin à l’ENS ou des exercices participatifs sur les forums.
7- Au nombre de 7 à ce jour, progressivement mis en ligne depuis mars 2014, ils comptabilisent 150 000 connexions (1 connexion = consultation d’1 séquence d’1 FLOT par 1 apprenant) pour 2 000 inscrits, le mode d’utilisation ‘sans inscription’ semblant avoir la préférence des apprenants.
8- Avec 25% d’étudiants et 25% d’apprenants étrangers, ils affichent des taux d’inscrits dans ces deux catégories supérieurs aux taux généralement constatés pour les FLOT/MOOC.
9- Leur modèle économique reposant sur l’engagement des auteurs et le partage des moyens des membres de l’association SILLAGES.info, ils sont développés en réponse à des besoins identifiés sur le terrain, sans calendrier prédéfini et sans budget spécifique à débloquer.
10- Ils couvrent parfois des domaines où ils sont uniques, en France et au-delà, comme le grec ancien, le latin ou l’égalité femmes-hommes.
- Pour accéder aux FLOT/MOOC SILLAGES : http://flot.sillages.info/
- Communauté et contributeurs : http://sillages.info/contributeurs/
Voir le FLOT : Bases de données relationnelles, réalisé par Serge Abiteboul, Benjamin Nguyen et Yannick Le Bras :
http://flot.sillages.info/?portfolio=bases-de-donnees-relationnelles
http://flot.sillages.info/?portfolio=bases-de-donnees-relationnelles