10 particularités des FLOT/MOOC SILLAGES
1- Ils adoptent lâappellation FLOT (formation en ligne ouverte Ă tous) plutĂŽt que MOOC (massive online open courses) car francophones et, surtout, pour âtousâ plutĂŽt que âmassifsâ.
2- LabellisĂ©s, libres et gratuits, de niveau L0 Ă L2, pluridisciplinaires, ils visent Ă prĂ©parer lâentrĂ©e des Ă©tudiants en grande Ă©cole ou dans des formations Ă©quivalentes, en France comme dans les pays francophones.
1- Ils adoptent lâappellation FLOT (formation en ligne ouverte Ă tous) plutĂŽt que MOOC (massive online open courses) car francophones et, surtout, pour âtousâ plutĂŽt que âmassifsâ.
2- LabellisĂ©s, libres et gratuits, de niveau L0 Ă L2, pluridisciplinaires, ils visent Ă prĂ©parer lâentrĂ©e des Ă©tudiants en grande Ă©cole ou dans des formations Ă©quivalentes, en France comme dans les pays francophones.
3- Ouverts toute lâannĂ©e, avec ou sans inscription aux forums, ils offrent une grande souplesse dâutilisation Ă tous : Ă©tudiants, tuteurs, enseignants Ă la recherche de supports pĂ©dagogiques et plus largement tout apprenant.
4- Sous licence Creative Commons (paternitĂ© â pas dâutilisation commerciale â partage Ă lâidentique) ils invitent Ă leur rĂ©utilisation par la communautĂ© Ă©ducative.
5- PrĂ©fĂ©rant lâinteractivitĂ© dâun scĂ©nario pĂ©dagogique rythmĂ© au cours filmĂ©, ils rĂ©servent la vidĂ©o Ă lâintroduction de leurs sĂ©quences ou lâillustration pĂ©dagogique de tel ou tel point.
6- Ils induisent des pratiques pĂ©dagogiques innovantes telles la classe inversĂ©e ou la pĂ©dagogie participative, pratiquĂ©es par leurs auteurs dans leur propre classe. Source dâinnovation au-delĂ de la classe, ils gĂ©nĂšrent des expĂ©riences entre apprenants telles un camp dâentraĂźnement en grec et latin Ă lâENS ou des exercices participatifs sur les forums.
7- Au nombre de 7 Ă ce jour, progressivement mis en ligne depuis mars 2014, ils comptabilisent 150 000 connexions (1 connexion = consultation dâ1 sĂ©quence dâ1 FLOT par 1 apprenant) pour 2 000 inscrits, le mode dâutilisation âsans inscriptionâ semblant avoir la prĂ©fĂ©rence des apprenants.
8- Avec 25% dâĂ©tudiants et 25% dâapprenants Ă©trangers, ils affichent des taux dâinscrits dans ces deux catĂ©gories supĂ©rieurs aux taux gĂ©nĂ©ralement constatĂ©s pour les FLOT/MOOC.
9- Leur modĂšle Ă©conomique reposant sur lâengagement des auteurs et le partage des moyens des membres de lâassociation SILLAGES.info, ils sont dĂ©veloppĂ©s en rĂ©ponse Ă des besoins identifiĂ©s sur le terrain, sans calendrier prĂ©dĂ©fini et sans budget spĂ©cifique Ă dĂ©bloquer.
10- Ils couvrent parfois des domaines oĂč ils sont uniques, en France et au-delĂ , comme le grec ancien, le latin ou lâĂ©galitĂ© femmes-hommes.
- Pour accéder aux FLOT/MOOC SILLAGES : http://flot.sillages.info/
- Communauté et contributeurs : http://sillages.info/contributeurs/
4- Sous licence Creative Commons (paternitĂ© â pas dâutilisation commerciale â partage Ă lâidentique) ils invitent Ă leur rĂ©utilisation par la communautĂ© Ă©ducative.
5- PrĂ©fĂ©rant lâinteractivitĂ© dâun scĂ©nario pĂ©dagogique rythmĂ© au cours filmĂ©, ils rĂ©servent la vidĂ©o Ă lâintroduction de leurs sĂ©quences ou lâillustration pĂ©dagogique de tel ou tel point.
6- Ils induisent des pratiques pĂ©dagogiques innovantes telles la classe inversĂ©e ou la pĂ©dagogie participative, pratiquĂ©es par leurs auteurs dans leur propre classe. Source dâinnovation au-delĂ de la classe, ils gĂ©nĂšrent des expĂ©riences entre apprenants telles un camp dâentraĂźnement en grec et latin Ă lâENS ou des exercices participatifs sur les forums.
7- Au nombre de 7 Ă ce jour, progressivement mis en ligne depuis mars 2014, ils comptabilisent 150 000 connexions (1 connexion = consultation dâ1 sĂ©quence dâ1 FLOT par 1 apprenant) pour 2 000 inscrits, le mode dâutilisation âsans inscriptionâ semblant avoir la prĂ©fĂ©rence des apprenants.
8- Avec 25% dâĂ©tudiants et 25% dâapprenants Ă©trangers, ils affichent des taux dâinscrits dans ces deux catĂ©gories supĂ©rieurs aux taux gĂ©nĂ©ralement constatĂ©s pour les FLOT/MOOC.
9- Leur modĂšle Ă©conomique reposant sur lâengagement des auteurs et le partage des moyens des membres de lâassociation SILLAGES.info, ils sont dĂ©veloppĂ©s en rĂ©ponse Ă des besoins identifiĂ©s sur le terrain, sans calendrier prĂ©dĂ©fini et sans budget spĂ©cifique Ă dĂ©bloquer.
10- Ils couvrent parfois des domaines oĂč ils sont uniques, en France et au-delĂ , comme le grec ancien, le latin ou lâĂ©galitĂ© femmes-hommes.
- Pour accéder aux FLOT/MOOC SILLAGES : http://flot.sillages.info/
- Communauté et contributeurs : http://sillages.info/contributeurs/
Voir le FLOT : Bases de données relationnelles, réalisé par Serge Abiteboul, Benjamin Nguyen et Yannick Le Bras :
http://flot.sillages.info/?portfolio=bases-de-donnees-relationnelles
http://flot.sillages.info/?portfolio=bases-de-donnees-relationnelles