Divers

Communiqué sur la création de concours de recrutement de professeurs d’informatique. La Société Informatique de France souhaite que les professeurs d’informatique du collège et du lycée soient reconnus et formés comme le sont tous les professeurs des autres disciplines et que cesse l’utopie de la formation en quelques jours de professeurs d’informatique.

Pour faire face à la révolution numérique, il est impératif que les enfants, mais aussi les enseignants et les parents, comprennent l’enjeu de l’introduction de ce nouvel enseignement.

http://www.lemonde.fr/sciences/article/2016/11/02/en-2016-le-code-informatique-arrive-a-l-ecole_5024344_1650684.html#Tvqhee973hCJBQWS.99

 

L'April demande la mise en place d'une règle simple et claire
dans l'Éducation nationale.

Toute mise à disposition de documents au sein du service public
de l'Éducation Nationale et tous les échanges de documents bureautiques
(texte, tableur, présentation) doivent se faire dans des formats de fichiers
ouverts.

la pétition : http://formatsouverts.education/

A l’occasion du centenaire de la naissance de Claude Shannon, l’Institut Henri Poincaré et l’association [email protected] proposent aux élèves, enseignants, étudiants et membres associatifs de soumettre leurs projets autour de la théorie de l’information d’ici le 18 novembre 2016.

Le projet doit être une initiative pédagogique à destination d’élèves du primaire ou du secondaire, qui a été mise en œuvre dans un cadre scolaire ou périscolaire. Les lauréats se verront remettre un prix d’une valeur de 1.500€ à 300€, lors d’ »une cérémonie le 19 décembre 2016, en présence de Cédric Villani médaille Fields 2010, Directeur de l’IHP.

Toutes les informations et le règlement du concours

http://shannon100.com/index.php/concours-lyceen/

1 Commentaire

Jeudi 3 mars 2016 à 14h sur France-Inter

Avec : Coline Tison, journaliste audiovisuelle. Réalisatrice du documentaire « Internet : la pollution cachée » ; et Serge Abiteboul, informaticien, chercheur à l’INRIA, professeur à l’ENS Cachan et membre de l’Académie des sciences.

http://www.franceinter.fr/emission-la-tete-au-carre-les-coulisses-dinternet

 

Avec :

Students, Computers and Learning: Making the Connection
PISA, Éditions OCDE, Paris,
http://dx.doi.org/10.1787/9789264239555-en
.
Connectés pour apprendre? Les élèves et les nouvelles technologies (en français) 44 pages
Principaux résultats, PISA, OCDE, Paris,
http://www.oecd.org/fr/edu/scolaire/Connectes-pour-apprendre-les-eleves-et-les-nouvelles-technologies-principaux-resultats.pdf
Les investissements dans le numérique ont un faible impact sur les résultats scolaires des élèves.
Il est à noter qu'il n'est question nulle part d'enseignement d'une discipline informatique.