Bac, Brevet 2020: « les réponses à vos questions »

https://www.education.gouv.fr/bac-brevet-2020-les-reponses-vos-questions-303348

... à la suite de l'intervention télévisée du ministre de l'éducation nationale, le 3 avril 2020 :

Compte tenu de la situation sanitaire, des aménagements des épreuves des examens nationaux ont été décidés. Consultez toutes les réponses à vos questions pour les examens du bac, brevet, CAP, BEP et BTS. On peut lire notamment :

Je suis élève de première générale ou technologique

- Comme les épreuves écrites de français et toutes les épreuves terminales, les épreuves communes de contrôle continu sont annulées.

 - S’agissant de la spécialité abandonnée en fin de 1ère, les notes retenues seront celles du livret. S’agissant de l’enseignement scientifique, la note retenue au titre des épreuves de première sera celle du livret.

- En fonction des dates de réouverture des établissements, les notes obtenues au cours du troisième trimestre seront prises en compte avec bienveillance. En tout état de cause, ces évaluations correspondront à des notions travaillées en cours par les élèves.

- Les évaluations auxquelles les professeurs auraient procédé pendant le confinement ne compteront pas dans les notes attribuées au titre de l'examen, afin de ne pas générer d'inégalités de traitement entre les candidats.

- Afin de ne pas rompre l’égalité entre les candidats, les élèves qui n’auraient pas passé les E3C1 devront les passer dès que les conditions de réouverture de leur établissement le permettront.

Etc.

- BNS : 

Un mail du rectorat de l'académie d'Amiens: "début avril, une banque nationale de sujets grand public sera disponible sur le site "Quand je passe le bac". Les élèves pourront ainsi prendre connaissance de l'ensemble des sujets."

EPI (03-04) : Mais quid du Baccalauréat ? Après le Premier ministre hier, attendons le ministre de l'éducation nationale aujourd'hui.

-Un lien vers un site intéressant

... qui peut servir : http://www.ostralo.net/
On y retrouve notamment une page consacrée à l'apprentissage de Java Script  proposant des petits défis à réaliser : http://numerique.ostralo.net/javascriptapprentissage/

Et aussi une page avec plein de petits exemples simples (dont la correction de certains des défis) :
http://numerique.ostralo.net/javascriptexemples/

(merci à Germain Becker, sur la liste Renater-NSI signalée par ailleurs)

-Solidarité numérique : un nouveau site pour lutter contre l'illectronisme
Les mesures de confinement mises en place pour lutter contre le COVID-19 accentuent la fracture numérique. De nombreux Français peinent à réaliser leurs démarches en ligne.La plateforme Solidarite-numerique.fr a été lancée pour aider les personnes en difficulté face aux outils numériques.

https://www.vie-publique.fr/en-bref/274035-solidarite-numerique-nouveau-site-pour-lutter-contre-lillectronisme

-Connectez-vous à M@gistère
Votre plateforme de formation continue.
Dont : DIU Enseigner l'informatique au lycée.

https://magistere.education.fr/dgesco/

-Sur PeerTube

Une capsule de cours sur les algorithmes gloutons trouvable à cette adresse :
https://peertube.lyceeconnecte.fr/videos/watch/8a121d63-49c7-49d9-aab0-5d823b44b11d

(Merci à Pierre Marquestaut, académie de Bordeaux)

- BOEN n°14 du 2 avril 2020

https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?pid_bo=39545

Mise à jour de la page Coronavirus :

https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-informations-et-recommandations-pour-les-etablissements-scolaires-et-les-274253

- Sujets E3C en 2020 pour Spécialité NSI - classe de Première : quelques sujets  zéro :

https://www.sujetdebac.fr/annales/sujets-e3c/spe-numerique-informatique/premiere/2020/

- Baccalauréat : les scénarios d’une sortie de crise

lemonde.fr par Mattea Battaglia et Violaine Morin -  mis à jour à 04h42 le 31-03

" Le ministre de l’éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, doit préciser en fin de semaine quelle sera l’option retenue pour les élèves de terminale. (...)

"  ... il y aura « forcément une dose de contrôle continu, lors de l’examen, a encore répété Jean-Michel Blanquer, le 30 mars, sur Europe 1. La question est de définir jusqu’à quel point, où est-ce que nous mettons le curseur. »

" Si elle [la reprise des cours] pouvait avoir lieu le 4 mai – « scénario » évoqué par M. Blanquer –, le SNES-FSU, majoritaire dans les établissements du secondaire, voudrait voir maintenues deux épreuves terminales, dont une « par exemple dans la matière dominante de la série », défend Frédérique Rolet, sa porte-parole. L’autre épreuve pourrait être celle de philosophie, selon l’agence de presse spécialisée AEF. "  (...)

https://www.lemonde.fr/societe/article/2020/03/31/baccalaureat-les-scenarios-d-une-sortie-de-crise_6035097_3224.html

-Un MOOC sur l'Intelligence Artificielle sur FUN : Ce MOOC débute le Lundi  6 avril 2020 :
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:inria+41021+session01/about

Une formation à l’intelligence artificielle intelligente

(Pour l'inscription, ne pas tenir compte de la date dépassée)

- Questions de classe(s) : site alternatif d'éducation, de lutte et de pédagogie

Deux numéros de la revue N’Autre école en libre accès :

-Écran, numérique et éducation.

-Pédagogies alternatives, pour qui ? pour quoi faire ?

https://www.questionsdeclasses.org/?Deux-numeros-de-la-revue-N-Autre-ecole-en-libre-acces

- DocTools Accueil, tutoriels, créer un compte

--> DocEval 
Doceval est un outil de remédiation et d'évaluation des compétences. Il permet à l'enseignant de rédiger simplement des tests contenant des QCM, des entrées textes ou numériques suivant différents formats.
--> DocShare 
Cet outil permet à l'enseignant de distribuer un document aux élèves et de récupérer très simplement leurs travaux, sans aucune manipulation informatique
https://doctools.dgpad.net/

Orléans-Tours: Numérique et sciences informatiques (NSI)
Le site de l'académie Orléans-Tours de la spécialité Numérique et sciences informatiques NSI :
Ressources, implantation de la spécialité, orientation... retrouvez toutes les informations relatives à la discipline.
https://www.ac-orleans-tours.fr/pedagogie/nsi/

Organiser l’apprentissage en famille dans un contexte de confinement 20mars 2020 - Margarida Romero https://margaridaromero.me/2020/03/20/organiser-lapprentissage-en-famille-dans-un-contexte-de-confinement/ Un article important à lire !

Et de la bonne lecture également sur le blog binaire (avec la Société informatique de France)
- Sémantique des langages de programmation par Alan Schmitt https://www.lemonde.fr/blog/binaire/2020/03/29/semantique-des-langages-de-programmation/
- Informatique pour tou·te·s pendant le confinement https://www.lemonde.fr/blog/binaire/2020/03/27/informatique-pour-tou%C2%B7te%C2%B7s-pendant-le-confinement/

- etc.

-Eduscol: un vademecum apporte des réponses aux questions des directeurs d'école et personnels de direction, des professeurs et des parents sur la mise en œuvre de la continuité pédagogique :
https://eduscol.education.fr/cid149909/cont

-LumniFR : Plateforme éducative de l'audiovisuel public qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.
https://www.lumni.fr/

Le 28 mars : l’emploi du temps de la semaine à venir est disponible  #MaisonLumni,#CoursLumni, #NationApprenante

-Compétences en programmation : l’UCLouvain développe depuis plusieurs années une plateforme open source d’aide à l’apprentissage de la programmation (et plus*) appelée Inginious : https://inginious.org

-Gest'Classe: excellent site de mathématiques destiné aux collégiens et lycéens (auteur Hugues Malherbe - Licence : GNU General Public License). Ce site contient d'assez nombreuses ressources notamment pour l'informatique dans les rubriques Première NSI et Terminale S Spé ISN sous la forme de TP, de supports de cours et d'animations : http://hmalherbe.fr/thalesm/gestclasse/

-ClicPDF-pour aider les gens à télétravailler ...Posté par rycks le 23/03/20 à 09:57. Édité par DavyDefaud et Xavier Teyssier. Modéré par Pierre Jarillon. Licence CC by-sa.  "Allez, moi aussi j’y vais de mon bidule pour cette période de confinement… Étant proche d’une personne qui demande à ses collaborateurs, clients et autres personnes qui l’entourent de lui envoyer des documents divers et variés, je me suis rendu compte comme ça pouvait être compliqué (formats de fichiers, courriels en vrac, etc.). Alors, je me suis lancé dans un petit délire perso :un téléphone mobile ; une photo du document ; téléversement sur un serveur relai temporaire (rétention entre 4 h et 4 h 59) ;une mise à disposition Web. (...) " : https://linuxfr.org/news/clicpdf-pour-aider-les-gens-a-teletravailler

-QDRep, une solution libre pour l'échange de fichiers - Posté par lord_doom le 21/03/20 à 21:35. Édité par Benoît Sibaud, Davy Defaud et Ysabeau. Modéré par Pierre Jarillon. Licence CC by-sa. " Suite à l’annonce subite du ministre français de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, Jean‑Michel Blanquer, annonçant la fermeture des écoles, bon nombre d’enseignants, dont je fais partie, se sont retrouvés quelque peu démunis face à l’urgence. Certes, l’Éducation nationale a mis en place et utilise des solutions numériques pour l’enseignement à distance depuis longtemps. Cependant, devant l’afflux massif, certains serveurs ou certaines applications montrent leurs limites. Personne n’avait testé à grande échelle, maintenant c’est fait. Le mot d’ordre est « faites pour le mieux » pour répondre au plus pressé, sans laisser personne sur le bord du chemin, et c’est ce que nous faisons.

QDrep se veut une solution alternative, légère et sans prétention (...) https://linuxfr.org/news/qdrep-une-solution-libre-pour-l-echange-de-fichiers

SOS-ÉDUCATION : pour informer le mieux possible les lycéens, étudiants ainsi que leurs familles, l’UNEF (L'Union Nationale des Étudiants de France) lance une plateforme numérique : http://covid19-sos-education.fr

Journal Officiel  n°0076 du 28 mars 2020 - texte n° 38

Ordonnance n° 2020-351 du 27 mars 2020 relative à l'organisation des examens et concours pendant la crise sanitaire née de l'épidémie de covid-19 (y compris pour le baccalauréat)
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=F1E9F28188EF51E21A87B3A9F753B229.tplgfr21s_3?cidTexte=JORFTEXT000041762732&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000041762319

La page de Yann Salmon (Enseignant d'informatique en CPGE)
- Mesures de continuité pédagogique :
Cette page liste les mesures spécifiques prises pendant la période de fermeture. Consultez la régulièrement.
Les corrigés, etc. qui étaient ou auraient été mis en ligne de toutes façons restent accessibles via les pages habituelles du site.
La liste des modifications récentes est accessible ici.
Rappel : on trouve ici des instructions pour installer les différents environnements de programmation (Python, OCaml, SQL) chez soi.
- Diffusions : sur cette page sont recensées les plateformes sur lesquelles je suis susceptible de diffuser des cours.
- Discussion : Une page sur laquelle vous pouvez écrire des messages, en tant que de besoin.

https://pro.yannsalmon.fr/enseignement/continuite

Le site Genumsi

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A l'issue de ce formulaire un email de validation de l'inscription vous sera envoyé sur votre boîte mail académique.
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C. Béasse : christophe.beasse@ac-rennes.fr

N. Revéret : nicolas.reveret@ac-rennes.fr

https://genumsi.inria.fr/

Voir aussi la LISTE NATIONALE NSI sur RENATER:
https://groupes.renater.fr/sympa/info/numerique-sciences-informatiques