Communiqué intersyndical (extrait)

Réouverture des collèges et lycées

SNES-FSU, SNEP-FSU, SNUEP-FSU, CGT Educ’action, SE-UNSA, SNALC, SGEN-CFDT, SUD Education

« Pas de reprise sans garanties sanitaires et pédagogiques (…)

« L’accueil des élèves ne doit pas être guidé par des objectifs chiffrés au détriment de la sécurité et de la qualité éducative et pédagogique. (...)

https://www.snes.edu/Communique-intersyndical-37234.html

https://cai.community/

Le projet Communauté d'Apprentissage de l'Informatique vise la mise en communauté d’enseignant.e.s pour leur faciliter la découverte de l’informatique et d’outils nécessaires pour son apprentissage aux élèves de 10 à 18 ans. Une plateforme et des outils numériques permettront l'entraide entre enseignant.e.s à travers discussions et partages d’expériences et de ressources pédagogiques.

Le projet en détail :

https://cai.community/details.html

EpiNet, le n°225 (12 mai 2020) de la revue électronique mensuelle gratuite de l'EPI est en ligne :
https://www.epi.asso.fr/epinet/epinet225.htm
Son éditorial : "Fichage des enseignants, une rentrée problématique, apps.education et logiciels libres, et les biens communs" :
https://www.epi.asso.fr/revue/articles/a2005a.htm
et toutes les rubriques habituelles

Spécialité NSI - Numérique et sciences informatiques - Terminale - nouveaux programmes  (éd. Ellipses)

Auteur(s) : Bonnefoy Jean-Christophe, Petit Bertrand

336 pages - Format : 17,5 cm x 24 cm – 14 Euros – 12 mai 2020

Un cours approfondi et précis. Les concepts logiques à maîtriser, les technologies actuelles utilisées, le vocabulaire à connaître, de nombreux exemples. Des exercices classés par compétences attendues avec une mise en valeur des grandes compétences du domaine numérique (ex. formaliser, expliquer, réaliser, etc.). Ces compétences sont rappelées devant chaque énoncé pour permettre au lecteur de travailler compétence par compétence.

Des corrigés détaillés de tous les exercices avec les conseils de professeurs de l’Éducation nationale.

Voir extrait et sommaire :

https://www.editions-ellipses.fr/accueil/10405-20778-specialite-nsi-numerique-et-sciences-informatiques-terminale-nouveaux-programmes-9782340038158.html#/1-format_disponible-broche

L'outil Basthon 
https://basthon.infobrisson.fr 

Basthon (basé sur Brython) se décompose maintenant en deux outils:
 
+ une console avec un éditeur : https://python.infobrisson.fr/ 

+ un notebook : https://notebook.infobrisson.fr/ 

Tout le code est sous GPLv3 ou supérieur, disponible ici : 

https://framagit.org/casatir/basthon-kernel
 
https://framagit.org/casatir/basthon-console

https://framagit.org/casatir/basthon-notebook 

(Romain Casati - Lycée Henri Brisson à Vierzon)

Centre national de la recherche scientifique

Le CNRS se mobilise pour vous donner des informations scientifiques fiables sur la pandémie du #coronavirus (#COVID19) et pour lutter contre les #FakeNews. Tenez-vous informés de toutes les actualités liées au sujet :

http://www.cnrs.fr/fr/cnrsinfo/coronavirus-sur-le-front-scientifique

Onze commandements pour un télétravail plus vert(ueux) et moins énergivore

L’ADEME Nouvelle Aquitaine rappelle dix bons gestes, faciles à appliquer chez soi, permettant de réduire  notre impact environnemental en télétravail : 

• 1. Tes adresses web préférées en favoris tu mettras
• 2. Après la recherche, tes pages internet tu fermeras
• 3. Tes échanges par messagerie tu allégeras
• 4. Dans ta boîte mail, le ménage tu ferras
• 5. Tes réunions vidéos en ligne tu limiteras
• 6. Ton Cloud tu nettoieras 
• 7. L'usage du streaming vidéo tu limiteras
• 8. A la place de la 4G le Wifi  tu utiliseras
• 9. Les transferts automatiques de données tu désactiveras
• 10. Pour travailler en musique, la radio tu écouteras
• 11. Et pour finir, ton ordinateur tu débrancheras.

https://www.lamontagne.fr/brive-la-gaillarde-19100/actualites/dix-commandements-pour-un-teletravail-plus-vert-ueux-et-moins-energivore_13775339/

Covid-19 à l’Académie des sciences, jeudi 7 mai à 16 h (vidéo)

Rendez-vous jeudi 7 mai à partir de 16h pour visionner la séance exceptionnelle organisée par l'Académie des sciences sur la maladie à coronavirus Covid-19. La vidéo restera disponible sur le site et sur Youtube.

Six orateurs de renom feront chacun le point en 10 minutes sur les sujets suivants :

• Les tests
Olivier Schwartz, directeur de l’Unité Virus et Immunité – Institut Pasteur
• Les médicaments
Patrick Couvreur, professeur émérite, membre de l'Académie des sciences, président de l'Académie nationale de pharmacie
• Les vaccins
Frédéric Tangy, chef du laboratoire d’innovation : Vaccins – Institut Pasteur
• La situation de l'épidémie
Dominique Costagliola, directrice de recherche Inserm, membre de l’Académie des sciences
• Le traçage
Olivier Faugeras, directeur de recherche émérite, groupe MathNeuro – Inria, membre de l’Académie des sciences
• La santé publique
Arnaud Fontanet, responsable du département Santé globale – Institut Pasteur

Si vous avez des questions...

Posez-les dans cet espace, nous les transmettrons aux intervenants ; les réponses aux questions retenues seront ensuite consultables sur ce site notamment via nos fiches explicatives.

https://www.academie-sciences.fr/fr/Seances-publiques/covid-19-seance-exceptionnelle.html

-LUMNI (France 4) : Notion de listes en informatique et application aux images numériques (5 mai) - Vidéo Spécialités par Charles Poulmaire :

https://www.lumni.fr/video/notion-de-listes-en-informatique-et-application-aux-images-numeriques#containerType=serie&containerSlug=la-maison-lumni-lycee

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-Icnisnlycee - Analyse des mécanismes d'une épidémie.

Julien Launay

En cette période où le virus Covid-19 est actif, il est peut être intéressant d'expliquer aux élèves les mécanismes qui régissent une épidémie.

L'activité proposée permet aux élèves de découvrir progressivement ces mécanismes en utilisant différents simulateurs. Elle permet de voir des notions de probabilités.

Il sera ainsi possible d'adapter votre activité à différents niveaux. (...)

Complété par une activité pédagogique pour faire découvrir aux élèves la Poo et la création d’un modèle progressivement en Python

http://icnisnlycee.free.fr/index.php/14-programmation/programmer-en-python/70-analyse-des-mecanisme-d-une-epidemie

-Arbre binaire : un excellent article sur Wikipedia

"En informatique, un arbre binaire est une structure de données qui peut se représenter sous la forme d'une hiérarchie dont chaque élément est appelé nœud, le nœud initial étant appelé racine. Dans un arbre binaire, chaque élément possède au plus deux éléments fils au niveau inférieur, habituellement appelés gauche et droit. Du point de vue de ces éléments fils, l'élément dont ils sont issus au niveau supérieur est appelé père." (...)

https://fr.wikipedia.org/wiki/Arbre_binaire