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- Coronavirus : pourquoi l'école “ne reprendra pas le 4 mai”, selon la rectrice de l'académie de Reims :

France3 - Régions - Par Marc Schmitt – extrait -

Lors d'une conférence donnée le lundi 6 avril, à quelques jours du début des vacances de printemps, la rectrice de l'académie de Reims, Agnès Walch Mension-Rigau, a fait le point sur le fonctionnement de l'école à la maison et écarté l'éventualité d'un retour dans les écoles au 4 mai. " D'abord parce que nous commençons seulement à avoir un pallier de stabilisation, or il faudra rajouter au moins quatorze voire vingt-et-un jours quand les médecins et les scientifiques auront défini que nous serons dans une période de décrue des admis à l'hôpital et donc des malades." (...)"Probablement, on ne pourra pas reprendre avant la mi-mai, affirme la rectrice. Et puis surtout, il est acquis que le déconfinement se fera par étapes. Donc va-t-on sortir par zone ou va-t-on d'abord faire sortir les régions peu atteintes, y aura-t-il des sorties par âge, par activité économique ? Je n'en ai aucune idée. Toujours est-il que la reprise à l'Education nationale ne se fera pas en un jour. Il va d'abord falloir désinfecter l'ensemble des établissements scolaires ensuite, il faudra faire revenir les professeurs comme dans une pré-rentrée pour que les chefs d'établissements remettent bien leurs troupes en ordre de bataille, voire combien de temps il reste jusqu'au 4 juillet et puis, après, peut-être qu'il y aura une rentrée échelonnée des élèves. Je pense donc qu'après le retour des vacances nous aurons encore au moins une quinzaine de jours d'école à la maison." (...)

(...) La rectrice n'a toutefois pas caché de grosses difficultés à combler la fracture numérique liée à l'absence de matériel informatique chez certains élèves.  "J'ai sollicité des collectivités territoriales et régionales quand elles avaient encore du matériel informatique qu'elles pouvaient prêter donc ça existe mais c'est encore trop peu. Pour les élèves qui n'ont pas de connexion internet, un partenariat a été conclu au niveau national avec la Poste et les enseignants sont invités à déposer le matériel pédagogique sous forme de fichier dans une application que la Poste leur dédie. La Poste imprime les documents et les fait partir sous enveloppe avec une enveloppe T pour le retour. C'est parfois compliqué mais au moins cela a le mérite d'exister. Eviter l'élargissement de la fracture sociale, c'est notre grande préoccupation, mais il faudra faire encore beaucoup d'efforts."

https://france3-regions.francetvinfo.fr/grand-est/marne/reims/coronavirus-pourquoi-ecole-ne-reprendra-pas-4-mai-rectrice-academie-reims-1812766.html

- Visière solidaire

Réseau citoyen d'entraide pour la fabrication de visières de protection à l'usage des soignants et des acteurs de la fonction publique:
https://visieresolidaire.org/fr/

- "L'hôpital juste à côté demandait 250 masques alors j'ai pris la commande" : Roméo, 14 ans, fabrique des masques chez lui

Sophie Delpont - franceinfoRadio France - Mis à jour le 08-04-2020

Cet adolescent du 13e arrondissement de Paris fabrique des masques de protection contre le coronavirus chez lui grâce à des imprimantes 3D, pour les donner aux soignants. Trois imprimantes 3D tournent à plein régime dans sa petite chambre. "Je suis passionné d'imprimantes 3D depuis la sixième, explique Roméo, aujourd'hui en troisième.(…)

https://www.francetvinfo.fr/sante/maladie/coronavirus/l-hopital-juste-a-cote-demandait-250-masques-alors-j-ai-pris-la-commande-romeo-14-ans-fabrique-des-masques-chez-lui_3906057.html

- à Cambrai

"... Mon imprimante 3D tourne déjà à plein régime pour fabriquer des supports de visières (modèle à pince puis modèle européen).
Avec d'autres propriétaires d'imprimante, nous fournissons en protection les commerçants, infirmiers, pharmaciens de nos communes ainsi que le service de réanimation du centre hospitalier de DOUAI.
Et pour faire le lien avec la SNT, voilà un très bon exemple de l'usage des réseaux sociaux : créations de groupes regroupant les "makers", partage des fichiers stl, mise en relation imprimeur/demandeur."
(Buissyne Laurent - Lycée Paul DUEZ - Cambrai)

- à Quimper,

Un regroupement de profs et élèves de deux lycées public et privé, associé à un Fablab de la ville, imprime, collecte, centralise, redistribue des visières. Il doit y avoir une vingtaine d'imprimantes à tourner. Nous sommes à environ 1000 visières redistribuées sur la région.

(Thierry Le Parc - Lu surnumerique-sciences-informatiques@groupes.renater.fr)

- Comité national pilote d’éthique du numérique - Bulletin de veille n°1:  Réflexions et points d’alerte sur les enjeux d’éthique du numérique en situation de crise sanitaire aiguë (Binaire-SIF du 08-04):
https://www.ccne-ethique.fr/sites/default/files/publications/bulletin-1-ethique-du-numerique-covid19-2020-04-07.pdf

- FCPE - Conseils aux parents - Confinement : apprivoiser la situation et s'organiser, la continuité éducative, le lien social:
https://www.fcpe.asso.fr/conseils-aux-parents/confinement-apprivoiser-la-situation-et-sorganiser

- En Belgique : au cours des trois semaines de confinement, les enseignants du réseau libre ne sont pas parvenus à entrer en contact avec 15% de leurs élèves via l'informatique. Dans l'hypothèse d'un confinement prolongé, le SeGEC planche sur des solutions pour les atteindre, notamment le prêt de matériel:
https://www.lecho.be/dossiers/coronavirus/15-des-eleves-inatteignables-en-ligne-pendant-le-confinement/10219674.html

- Application StopCovid, géolocalisation... demain, tous traqués ?
Dossier familial - Le 08/04/2020 La mise en place d’un traçage par smartphone pour limiter la propagation de la pandémie, comporte des risques d’atteinte à la vie privée. Le gouvernement s’achemine vers un dispositif fondé sur le volontariat. (...)
https://www.dossierfamilial.com/actualites/vie-pratique/application-stopcovid-geolocalisation-demain-tous-traques-433363
- Face au tracking contre le coronavirus, la Cnil met en garde (Par Claire Tervé - 06-04-2020) " Tout dispositif visant à limiter de manière importante et durablement la protection des données des individus pourrait [...] constituer une ligne rouge à ne pas dépasser". " Alors que le gouvernement brouille les pistes sur une possible étude des techniques de “tracking” en France pour lutter contre le coronavirus, Marie-Laure Denis, la présidente de la Commission nationale de l’informatique et des libertés (Cnil) met en garde et appelle à la vigilance. (...)
https://www.huffingtonpost.fr/entry/face-au-tracking-contre-le-coronavirus-la-cnil-met-en-garde_fr_5e8b3373c5b6cc1e47790593

- Le Mooc Class'Code IAI "l'Intelligence Artificielle avec Intelligence" est officiellement en ligne.
" Vous pouvez y accéder sur la page Fun Mooc:
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:inria+41021+session01/about
Ou directement sur notre plateforme en étant connecté:
https://pixees.fr/classcode-v2/iai/

Déjà plus de 8500 personnes se sont inscrites pour ce lancement !
Je joins également à nouveau les différents supports de communication
mis à jour. En comptant sur votre soutien et votre relais:
https://twitter.com/classcode_fr/status/1247062938390802433

(communiqué par Bastien Masse
Coordinateur de la chaire EO&IA pour l'Éducation Ouverte et l'Intelligence Artificielle
Coordinateur national Class'Code)

- L'utilisation de la solution de visioconférence Zoom chez Inria est interdite sur décision du PDG d'Inria.

Pour organiser des réunions à distance pendant la période de télétravail massif, reportez-vous à la page suivante :

Règles d'utilisation des outils collaboratifs en situation de télétravail massif

- Bienvenue sur BigBlueButton.

Greenlight est une interface simple pour votre serveur open-source de Web conférence BigBlueButton. Vous pouvez créer vos propres salles pour héberger des sessions ou rejoindre d'autres utilisateurs via un lien court et pratique.

Si vous souhaitez tester BBB :

https://bbb.faimaison.net/b

- Service en ligne - Confinement : service en ligne avec mise à disposition d'1 Gb d'espace de stockage de fichiers sans gestion de contacts. Ça dépanne même si ce n'est pas suffisant.

https://cloud-bordeaux.beta.education.fr/

- R&D libre en robotique sur le blog de Benoit Puel :
Autohébergement d’un serveur nextcloud sur raspberry pi de scratch
https://benoitpuel.com/blog/2017/03/18/autohebergement-dun-serveur-nextcloud-sur-raspberry-pi-de-scratch/#1_Introduction

- "Nous faisons tout pour que nos élèves ne prennent pas des distances définitives avec l’école": par Margot Delpierre

Des témoignages d'enseignants et de parents

"Après la crise, repenser les services publics " ...

https://www.franceculture.fr/societe/nous-faisons-tout-pour-que-nos-eleves-ne-prennent-pas-des-distances-definitives-avec-lecole

- [NSI] Algorithme KNN : Cours, exercices de cours, TP et étude de doc:
Dans ce dossier de Julien de Villèle - 04-04-2020 - cf. liste Renater-NSI.
https://www.pearltrees.com/private/id30674052?access=1789c2ad722.1d40c84.edd52f8506426066f1e0ffa0e6f01a15

Voir aussi sur pixees : "l'algorithme des k plus proches voisins" (auteur David Roche)

https://pixees.fr/informatiquelycee/n_site/nsi_prem_knn.html

- Et toujours pour l'enseignement NSI  la liste de Discussion NATIONALE sur Renater :

*Informations générales: https://groupes.renater.fr/sympa/info/numerique-sciences-informatiques

*Pour s'abonner : https://groupes.renater.fr/sympa/subscribe/numerique-sciences-informatiques

Bac, Brevet 2020: « les réponses à vos questions »

https://www.education.gouv.fr/bac-brevet-2020-les-reponses-vos-questions-303348

... à la suite de l'intervention télévisée du ministre de l'éducation nationale, le 3 avril 2020 :

Compte tenu de la situation sanitaire, des aménagements des épreuves des examens nationaux ont été décidés. Consultez toutes les réponses à vos questions pour les examens du bac, brevet, CAP, BEP et BTS. On peut lire notamment :

Je suis élève de première générale ou technologique

- Comme les épreuves écrites de français et toutes les épreuves terminales, les épreuves communes de contrôle continu sont annulées.

 - S’agissant de la spécialité abandonnée en fin de 1ère, les notes retenues seront celles du livret. S’agissant de l’enseignement scientifique, la note retenue au titre des épreuves de première sera celle du livret.

- En fonction des dates de réouverture des établissements, les notes obtenues au cours du troisième trimestre seront prises en compte avec bienveillance. En tout état de cause, ces évaluations correspondront à des notions travaillées en cours par les élèves.

- Les évaluations auxquelles les professeurs auraient procédé pendant le confinement ne compteront pas dans les notes attribuées au titre de l'examen, afin de ne pas générer d'inégalités de traitement entre les candidats.

- Afin de ne pas rompre l’égalité entre les candidats, les élèves qui n’auraient pas passé les E3C1 devront les passer dès que les conditions de réouverture de leur établissement le permettront.

Etc.

- BNS : 

Un mail du rectorat de l'académie d'Amiens: "début avril, une banque nationale de sujets grand public sera disponible sur le site "Quand je passe le bac". Les élèves pourront ainsi prendre connaissance de l'ensemble des sujets."

EPI (03-04) : Mais quid du Baccalauréat ? Après le Premier ministre hier, attendons le ministre de l'éducation nationale aujourd'hui.

-Un lien vers un site intéressant

... qui peut servir : http://www.ostralo.net/
On y retrouve notamment une page consacrée à l'apprentissage de Java Script  proposant des petits défis à réaliser : http://numerique.ostralo.net/javascriptapprentissage/

Et aussi une page avec plein de petits exemples simples (dont la correction de certains des défis) :
http://numerique.ostralo.net/javascriptexemples/

(merci à Germain Becker, sur la liste Renater-NSI signalée par ailleurs)

-Solidarité numérique : un nouveau site pour lutter contre l'illectronisme
Les mesures de confinement mises en place pour lutter contre le COVID-19 accentuent la fracture numérique. De nombreux Français peinent à réaliser leurs démarches en ligne.La plateforme Solidarite-numerique.fr a été lancée pour aider les personnes en difficulté face aux outils numériques.

https://www.vie-publique.fr/en-bref/274035-solidarite-numerique-nouveau-site-pour-lutter-contre-lillectronisme

-Connectez-vous à M@gistère
Votre plateforme de formation continue.
Dont : DIU Enseigner l'informatique au lycée.

https://magistere.education.fr/dgesco/

-Sur PeerTube

Une capsule de cours sur les algorithmes gloutons trouvable à cette adresse :
https://peertube.lyceeconnecte.fr/videos/watch/8a121d63-49c7-49d9-aab0-5d823b44b11d

(Merci à Pierre Marquestaut, académie de Bordeaux)

- BOEN n°14 du 2 avril 2020

https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?pid_bo=39545

Mise à jour de la page Coronavirus :

https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-informations-et-recommandations-pour-les-etablissements-scolaires-et-les-274253

- Sujets E3C en 2020 pour Spécialité NSI - classe de Première : quelques sujets  zéro :

https://www.sujetdebac.fr/annales/sujets-e3c/spe-numerique-informatique/premiere/2020/

- Baccalauréat : les scénarios d’une sortie de crise

lemonde.fr par Mattea Battaglia et Violaine Morin -  mis à jour à 04h42 le 31-03

" Le ministre de l’éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, doit préciser en fin de semaine quelle sera l’option retenue pour les élèves de terminale. (...)

"  ... il y aura « forcément une dose de contrôle continu, lors de l’examen, a encore répété Jean-Michel Blanquer, le 30 mars, sur Europe 1. La question est de définir jusqu’à quel point, où est-ce que nous mettons le curseur. »

" Si elle [la reprise des cours] pouvait avoir lieu le 4 mai – « scénario » évoqué par M. Blanquer –, le SNES-FSU, majoritaire dans les établissements du secondaire, voudrait voir maintenues deux épreuves terminales, dont une « par exemple dans la matière dominante de la série », défend Frédérique Rolet, sa porte-parole. L’autre épreuve pourrait être celle de philosophie, selon l’agence de presse spécialisée AEF. "  (...)

https://www.lemonde.fr/societe/article/2020/03/31/baccalaureat-les-scenarios-d-une-sortie-de-crise_6035097_3224.html

-Un MOOC sur l'Intelligence Artificielle sur FUN : Ce MOOC débute le Lundi  6 avril 2020 :
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:inria+41021+session01/about

(Pour l'inscription, ne pas tenir compte de la date dépassée)

- Questions de classe(s) : site alternatif d'éducation, de lutte et de pédagogie

Deux numéros de la revue N’Autre école en libre accès :

-Écran, numérique et éducation.

-Pédagogies alternatives, pour qui ? pour quoi faire ?

https://www.questionsdeclasses.org/?Deux-numeros-de-la-revue-N-Autre-ecole-en-libre-acces


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