Archives par mois : août 2020

ArrĂȘtĂ© du 28 aoĂ»t 2020 fixant les modalitĂ©s complĂ©mentaires d'Ă©valuation et de titularisation de certains personnels relevant du ministĂšre chargĂ© de l'Ă©ducation laurĂ©ats de la session 2020 des concours

JORF n°0212 du 30 août 2020

Pour chaque corps ou échelle de rémunération, il est constitué une commission d'entretien professionnel.
Des commissions sont instituées :
- pour les personnels enseignants du second degré : par académie et par discipline ;
- pour les professeurs du premier degré : par département ;
- pour les personnels d'éducation et les psychologues de l'éducation nationale : par académie.

Chaque commission comprend : (...)

https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=79C94FFE300BBD5286112659FE01A1B6.tplgfr31s_2?cidTexte=JORFTEXT000042284691&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000042284650

Conférence de presse de rentrée de J-M Blanquer, le 26-08-2020

https://www.education.gouv.fr/annee-scolaire-2020-2021-conference-de-presse-de-rentree-305554

« Notre Ă©cole doit et va reprendre le 1er septembre. Nous maintenons le cap de nos rĂ©formes dans le double objectif d’élever le niveau gĂ©nĂ©ral et de rĂ©duire les inĂ©galitĂ©s. Â»

En dĂ©pit des signes de reprise de l'Ă©pidĂ©mie, la rentrĂ©e aura bien lieu pour tous, avec le port du masque obligatoire pour tous les personnels et les Ă©lĂšves de plus de 11 ans. Voir nouveau protocole  sanitaire des Ă©coles et Ă©tablissements scolaires (6 pages) :

https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/2020-08/protocole-sanitaire---ann-e-scolaire-2021-2021-71258.pdf

A tout cela peut s'ajouter des mesures locales. "A Paris et dans les Bouches du RhÎne les autorités locales peuvent prendre des décisions pour aller plus loin", dit le ministre.

Si les conditions sanitaires l'exigeaient dans les prochains mois, le ministĂšre de l'Éducation nationale a envisagĂ© deux scĂ©narios de continuitĂ© pĂ©dagogique : un protocole strict avec rĂ©duction de la capacitĂ© d'accueil afin d'observer les rĂšgles de distanciation physique, ce qui implique un emploi du temps hybride en prĂ©sentiel et en distanciel, dont les modalitĂ©s concrĂštes sont Ă  la discrĂ©tion de l'Ă©tablissement. Une fermeture des Ă©tablissements prĂ©sentant un foyer de contamination, avec enseignement exclusivement en distanciel.

« S’il devait y avoir des mesures hybrides Â» (un enseignement Ă  distance conjuguĂ© Ă  un enseignement physique) (...) nous nous tenons prĂȘts Â», a aussi dit le ministre. Mais pour cette rentrĂ©e, « nous n’en sommes pas lĂ  Â», a-t-il assurĂ©.

Des protocoles plus stricts ont Ă©tĂ© prĂ©parĂ©s mais non diffusĂ©s pour l’instant.

Conscient de l'importance d'Internet, le ministre rappelle le dispositif PIX (cf. ci-dessous), confirme les États gĂ©nĂ©raux du numĂ©rique en novembre et rassure (?) sur les Ă©quipements numĂ©riques et la sĂ©lection de ressources pĂ©dagogiques numĂ©riques Ă  disposition des professeurs et des familles

Un compte rendu trÚs complet de cette conférence de presse ici :

https://www.journaldesfemmes.fr/maman/enfant/1849367-rentree-scolaire-2020-blanquer-masques-protocole-sanitaire-ecole/

Circulaire de rentrée 2020 (extrait)
NOR : MENE2018068C
Circulaire du 10-7-2020 - MENJS - DGESCO

D. Développer et certifier les compétences numériques des élÚves

" Le numĂ©rique est devenu indispensable dans la vie personnelle, citoyenne et professionnelle de chacun. Dans le contexte de crise sanitaire que nous avons connu, il est plus que jamais essentiel d'y prĂ©parer tous les Ă©lĂšves pour qu'ils puissent tirer parti des opportunitĂ©s qu'offre le numĂ©rique et dĂ©velopper des usages responsables. AprĂšs quatre annĂ©es d'expĂ©rimentation et de co-construction, le dispositif Pix sera gĂ©nĂ©ralisĂ© dans les collĂšges et lycĂ©es, avec une premiĂšre campagne de positionnement pour tous les Ă©lĂšves Ă  partir de la 5e, l'introduction d'une certification des compĂ©tences numĂ©riques obligatoire pour les Ă©lĂšves de 3e et de terminale, et un accompagnement pĂ©dagogique innovant pour les enseignants au travers de la plateforme Pix Orga."  (...)
https://www.education.gouv.fr/bo/20/Hebdo28/MENE2018068C.htm

Au Québec : en juillet 2020

Le MinistĂšre de l’Éducation et de l’Enseignement supĂ©rieur (MEES) a publiĂ© : "L'usage pĂ©dagogique de la programmation informatique"  un guide destinĂ© aux enseignants du prĂ©scolaire, du primaire et du secondaire. (12 pages pdf) :

- INTRODUCTION
- QU’EST-CE QUE LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE?
- LIENS AVEC LE CADRE DE RÉFÉRENCE DE LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE
- QUEL EST LE POTENTIEL PÉDAGOGIQUE DE LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE?
- QUELLE PEUT ÊTRE LA POSTURE DE L’ENSEIGNANT DANS LES ACTIVITÉS DE PROGRAMMATION INFORMATIQUE?
- DIFFÉRENTS TYPES D’ACTIVITÉS EN PROGRAMMATION INFORMATIQUE
- RESSOURCES POUR DÉBUTER EN PROGRAMMATION ET ROBOTIQUE EN CLASSE

http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/ministere/Usage-pedagogique-programmation-informatique.pdf

PrĂšs de 200 livres Ă  lire en ligne
PrĂšs de 200 livres Ă©ditĂ©s par les Éditions du CollĂšge de France ou les chaires et instituts du CollĂšge de France sont disponibles en accĂšs ouvert freemium sur OpenEdition Books (texte intĂ©gral accessible librement en ligne et commercialisation des ePub/PDF dans les librairies numĂ©riques).
130 leçons inaugurales, leçons de clÎture, ... Les cours et séminaires sont gratuits, en accÚs libre, sans inscription préalable.
https://www.college-de-france.fr/site/editions-electroniques/index.htm

- Replay sur francetvinfo.fr :
https://www.francetvinfo.fr/france/rentree/direct-vacances-apprenantes-rentree-scolaire-et-onvousrepond-regardez-l-interview-de-jean-michel-blanquer-au-20-heures-de-france-2_4079897.html

- J-M Blanquer a rĂ©affirmĂ© qu'il n'Ă©tait pas question de reporter la rentrĂ©e ... tout en admettant des « exceptions locales Â» Ă  l’échelle d’un Ă©tablissement ou d’un territoire.

- Il a annoncĂ©  de nouvelles consignes sanitaires plus strictes : port du masque pour les adultes y compris en maternelle et obligatoire pour les Ă©lĂšves au dessus de 11 ans « et pas seulement quand il n’y a pas de distance physique Â».

- Le ministre a rappelĂ© que l’institution avait prĂ©vu, depuis le mois de juillet, « tous les types de situation Â» en fonction du niveau de circulation du virus, pour dĂ©clencher au besoin un accueil des enfants par roulements – avec enseignement Ă  distance (https://eduscol.education.fr/cid152893/rentree-scolaire-2020-plan-de-continuite-pedagogique.html) – ou la fermeture temporaire d’un Ă©tablissement.

- Réponses du ministre à 3 questions de téléspectateurs (obligation scolaire, prime d'équipement et ouverture des cantines) : la prime d'équipement est au niveau des "idées" ...
https://www.francetvinfo.fr/sante/maladie/coronavirus/video-onvousrepond-cantine-equipement-informatique-personnes-vulnerables-jean-michel-blanquer-a-repondu-a-vos-questions-sur-la-rentree-scolaire_4080333.html

- Pour le Snuipp-Fsu, ce maintien se fait au détriment de la préparation à la seconde vague épidémique.

- Propositions du SNES-FSU le 19-08 : https://www.snes.edu/Rentree-2020-un-protocole-sanitaire-a-renforcer.html

- Rendez-vous à la conférence de presse de rentrée ...

BO spécial n° 2 du 13-02-2020 :

Épreuve de l'enseignement de spĂ©cialitĂ© « NSI » de la classe de terminale de la voie gĂ©nĂ©rale Ă  compter de la session 2021 :
https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special2/MENE2001797N.htm

BO spĂ©cial n°6 du 31 juillet 2020  

Baccalauréat général et technologique.
Modalités d'organisation du contrÎle continu à compter de la
session 2021 :
Voir notamment : enseignement scientifique et évaluations communes des enseignements de spécialité suivis uniquement pendant la classe de premiÚre.

(Voir aussi : Programme d'enseignement scientifique de la classe de premiÚre de la voie générale : modification)

https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?pid_bo=39770

  • Notions de web et d'interface homme-machine (extrait)

    Dans ce cours n° 4 de spécialité Numérique et sciences informatiques, Charles Poulmaire explique
    ce qui se cache derriĂšre les notions de web et d'interface homme-machine

TĂ©lĂ©chargez en PDF le support de cours et des exercices.

Plan du cours :
1. Historique
2. Web et Internet
3. ModĂšle client-serveur
4. Les langages client : HTML, CSS, JavaScript
https://www.lumni.fr/video/notions-de-web-et-d-interface-homme-machine#

  • L'architecture des rĂ©seaux et les protocoles de communications (extrait)

    Cours n°5 : Qu'est-ce que la notion de réseau Internet et de transmission de l'information ? Réponses avec Charles,
    enseignant en spécialité Numérique et sciences informatiques.

Plan du cours : - Un peu d’histoire
- Quelques Ă©lĂ©ments physiques d’un rĂ©seau
- PremiĂšre situation : communication dans un rĂ©seau local
- DeuxiĂšme situation : communication entre rĂ©seaux locaux (Internet)

https://www.lumni.fr/video/l-architecture-des-reseaux-et-les-protocoles-de-communications