Confinement (11-04)

-Miramas : municipalitĂ©, inspecteur de l’éducation nationale et enseignants mobilisĂ©s pour la continuitĂ© Ă©ducative et l’accompagnement des enfants

Miramas - samedi 11 avril 2020 – extrait -

Soutien aux Ă©lĂšves qui n’ont pas de matĂ©riel informatique
Pour ces élÚves, les enseignants distribuent des travaux sur des feuilles photocopiées remis lors des sessions de permanence dans toutes les écoles.

Service d’impression solidaire pour les enseignants et parents
A l’initiative de la commune et de l’imprimerie ValliĂšre (163, avenue du Luxembourg, dans la zone des MoliĂšres), les parents et enseignants peuvent envoyer leurs documents scolaires par mail et venir les rĂ©cupĂ©rer le mardi et le jeudi matin (50 copies noir et blanc, couleurs, A4, A3, par personne et par semaine). Plus d’info : miramas.fr/actualites/coronavirus

http://destimed.fr/Miramas-municipalite-inspecteur-de-l-education-nationale-et-enseignants

-Enseignement à distance : « aucune obligation ne doit peser sur quiconque » (JM Blanquer)

VousNousIls - Publié par Elsa Doladille | Avr 10, 2020 |

Parents stressĂ©s, enseignants dĂ©bordĂ©s : la mise en place de l’enseignement Ă  distance a suscitĂ© beaucoup d’angoisses dans certaines acadĂ©mies. Mercredi, Jean-Michel Blanquer a tentĂ© de faire retomber la pression autour de la continuitĂ© pĂ©dagogique.

« Certains ont eu le sentiment d’une surcharge de travail Â»

InterrogĂ© dans l’émission Quotidien, le ministre de l’Éducation nationale a assurĂ© qu’il fallait que « tout le monde reste serein Â».

« Il n’y a aucune obligation qui doit peser sur quiconque en la matiĂšre, a-t-il indiquĂ©. La premiĂšre semaine, il y a eu un tel volontarisme de tous, professeurs ou parents, que parfois certains ont eu le sentiment d’une surcharge de travail Â».

5 Ă  8 % d’élĂšves qui ne suivent pas

« Nous avons bien dit qu’il fallait voir ça de façon Ă©quilibrĂ©e, a-t-il rappelĂ©, rien ne doit ĂȘtre fait qui conduit Ă  accentuer le stress Â». Il espĂšre ainsi « que les Ă©lĂšves n’aient pas le sentiment de perdre leur temps, qu’ils fassent des activitĂ©s qu’ils ne font pas en temps ordinaire pour approfondir leur culture gĂ©nĂ©rale, Ă©couter de la bonne musique, se dĂ©tendre et en mĂȘme temps faire des devoirs. Â»

InterpellĂ© sur les Ă©lĂšves qui ont des difficultĂ©s Ă  suivre ce nouveau systĂšme, le ministre a estimĂ© leur pourcentage « entre 5 et 8 % Â». « On est en train de faire descendre ce chiffre en les appelant, en leur envoyant des Ă©lĂ©ments par la poste, en crĂ©ant des logiques plus horizontales, des groupes d’élĂšves qui se motivent les uns les autres [
], on distribue du matĂ©riel informatique avec les collectivitĂ©s locales. Â», a prĂ©cisĂ© le ministre.

https://www.vousnousils.fr/2020/04/10/enseignement-a-distance-aucune-obligation-peser-quiconque-blanquer-630994