Archives par mois : février 2018

La prochaine réunion du groupe ITIC-EPI-SIF aura lieu le lundi 19 février 2018 de 14h à 17h, dans les locaux de l'INRIA, 2 rue Simone Iff, 75012 Paris

Parmi les points Ă  l'ordre du jour :

- les déclarations du ministre J-M Blanquer , le 14 février, sur la réforme du bac et du lycée,
- les actions Ă  mener,
- un projet d'élaboration d'un programme d'une agrégation d'informatique,
- les revendications des professeurs d'ISN,

bureau@epi.asso.fr

L’écosystĂšme numĂ©rique se mobilise

Il faut « développer la culture numérique dÚs le plus jeune ùge »

Un collectif de dix-sept signataires dont la SIF (liste ci-dessous) appelle, dans une tribune du « Monde Économie » du 31-01-2018, Ă  inclure l’enseignement de l’informatique dans la rĂ©forme du lycĂ©e. Mais pas seulement :

AprĂšs avoir fait le constat prĂ©occupant de l'insuffisante culture numĂ©rique de nos concitoyens, le collectif, dans le cadre du dĂ©bat actuel sur la rĂ©forme du lycĂ©e et du baccalaurĂ©at, demande l’introduction d’un enseignement de l’informatique Ă  tous les niveaux de l’éducation nationale, dans les cursus gĂ©nĂ©raux, technologiques et professionnels, ainsi que sa consĂ©quence logique la crĂ©ation d'un corps professoral dĂ©diĂ© avec Capes et agrĂ©gation d’informatique. Au mĂȘme titre que le français, les mathĂ©matiques, l'histoire-gĂ©ographie ou les langues Ă©trangĂšres, l'informatique doit entrer dans le socle commun de compĂ©tences de l'ensemble des Français. Il faut agir prĂ©cocement dĂšs l’école afin de dĂ©velopper chez les jeunes Ă©lĂšves la culture numĂ©rique et les initier aux fondamentaux de l’informatique et du raisonnement algorithmique.

Les signataires : François Asselin, prĂ©sident de la ConfĂ©dĂ©ration des PME (CPME) ; Godefroy de Bentzmann, prĂ©sident de Syntec NumĂ©rique ; Viviane Chaine-Ribeiro, prĂ©sidente de la FĂ©dĂ©ration Syntec ; Bertrand Diard, prĂ©sident de Tech In France ; Bernard Duverneuil, prĂ©sident du Cigref ; Pierre Gattaz, prĂ©sident du Medef ; RĂ©mi Legrand, prĂ©sident de Consult’in France ; Henri Nicolas, prĂ©sident de la ConfĂ©rence des directeurs de MIAGE ; Jean-Marc Petit, prĂ©sident de la SociĂ©tĂ© informatique de France (SIF) ; Yves Poilane, prĂ©sident de Talents du numĂ©rique (Pasc@line) ; Alain Prallong, PrĂ©sident de Cinov-IT ; MickaĂ«l Prost, prĂ©sident de l’Union des professeurs de classes prĂ©paratoires scientifiques (UPS) ; Marc Renner, prĂ©sident de la ConfĂ©rence des directeurs d’écoles françaises d’ingĂ©nieurs (CDEFI) ; Gilles Roussel, prĂ©sident de la ConfĂ©rence des prĂ©sidents d’universitĂ© (CPU) ; François Sillion, prĂ©sident-directeur gĂ©nĂ©ral par intĂ©rim d’Inria ; Dominique Sutra Del Galy, prĂ©sident de la FĂ©dĂ©ration Cinov ; Marc Ventre, prĂ©sident de IngĂ©nieurs et scientifiques de France (IESF).

Texte intégral sur abonnement : http://www.lemonde.fr/idees/article/2018/01/31/il-faut-developper-la-culture-numerique-des-le-plus-jeune-age_5249740_3232.html?platform=hootsuite

La prochaine séance du séminaire d'Histoire de l'informatique et du numérique sera consacrée à l'informatique et l'enseignement.

Georges-Louis Baron prĂ©sentera : Informatique et numĂ©rique comme objets d’enseignement scolaire : entre concepts, techniques, outils et culture : analyse de la persistance de quelques tensions et malentendus.

Georges Louis Baron, membre de l'EPI de la premiÚre heure,  est actuellement professeur émérite en sciences de l'éducation à l'université Paris Descartes.

La séance aura lieu le jeudi 15 février 2018,de 14h30 à 17h00, dans l'amphi AG "Abbé Grégoire" du Cnam, 292 rue saint Martin, 75003 Paris.

Plan d'accĂšs :

http://presentation.cnam.fr/adminsite/photo.jsp?ID_MEDIA=1147941706053

L'accĂšs est libre sur simple inscription obligatoire auprĂšs d’Isabelle Astic, responsable des collections Informatique et RĂ©seaux, MusĂ©e des arts et mĂ©tiers - Le Cnam :  isabelle.astic@lecnam.net

La sĂ©ance sera Ă©galement retransmise en direct sur internet. Si vous ĂȘtes intĂ©ressĂ©-e, le lien vous sera communiquĂ© sur simple demande, au plus tard 2 jours avant la sĂ©ance.

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