Archives de l'auteur : Secrétariat EPI

- EpiNet la revue électronique mensuelle gratuite de l'EPI : le n°215 de mai 2019 est en ligne :
https://www.epi.asso.fr/epinet/epinet215.htm

- Son Éditorial : " Spécialité NSI : mise en œuvre ; conséquences à venir pour l'enseignement supérieur ; courrier à l'EPI d'Édouard Geffray, directeur des ressources humaines au MEN; création de l'AEIF" : 
https://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1905a.htm

et toutes les rubriques habituelles ...

La prochaine séance aura lieu jeudi 16 mai 2019 dans l'amphi "AG" Abbé Grégoire, au Cnam, 292 rue saint Martin, 75003 Paris, de 14h30 à 17h.

Elle sera consacrée à l' "Histoire de la monnaie électronique et des blockchains avant le bitcoin" et sera présentée par Jean-Jacques Quisquater. membre à vie de l'IEEE, académicien titulaire à l'Académie Royale de Belgique, et membre d'honneur de l'ARCSI, l'Association des Réservistes du Chiffre et de la Sécurité de l'Information.

L'accès est libre sur simple inscription obligatoire auprès de : Isabelle.astic@lecnam.net 

La séance sera également retransmise en direct sur internet. Si vous êtes intéressé-e, le lien vous sera communiqué sur simple demande, au plus tard 2 jours avant la séance.

Contact et vidéos des séances précédentes :

http://culture.cnam.fr/histoire-de-l-informatique-et-du-numerique-561350.kjsp

dont :

« Éléments pour une histoire de l’enseignement de l’informatique dans l’enseignement général (école, collège, lycée) en France » J.Baudé :

http://culture.cnam.fr/medias-cnam/elements-pour-une-histoire-de-l-enseignement-de-l-informatique-dans-l-enseignement-general-ecole-college-lycee-en-france-896571.kjsp?RH=1315840350339

Canal-U – INRIA – vidéos - Science Info Lycée Profs : conférences de formation des professeurs du secondaire en science informatique.

" Pirater " l’humain. Données, manipulations et enjeux éthiques

Le numérique face aux enjeux environnementaux et sociétaux

Les mathématiques de l'intelligence artificielle

Vers la navigation sociale des véhicules autonomes

Comment les plantes font-elles des mathématiques ?

Ordonnancement pour systèmes temps réel : conception et vérification

Calcul reconfigurable: quand le programme est un circuit.

Perception multimodale et interaction sociable

Optimisation et Incertitudes sont-elles compatibles ?

Les mathématiques cachées du trafic routier

Rendre l’informatique plus verte

La linguistique expérimentale sur le web

Perception multimodale et interaction sociable

Les réseaux WiFi : principes et performances

L'intelligence ambiante

Probabilité et Informatique : du modèle à l'algorithme

L’analyse non lisse pour la modélisation et la simulation

Intelligence artificielle et reconnaissance visuelle

Objets connectés et communications sans fil : fuites de données et traçage

Propagation d'espèces en biologie

Apport de l'informatique à la génomique des cancers

Modélisation de l'évolution des espèces

Optimisation multi-objectifs

Modélisation de nano-structures

Langages et sémantique

Statistique des événements extrêmes

HPC, architectures et performances

Smartphones et vie privée

Arithmétique et calcul

Grands systèmes informatiques

Systèmes de prévision numérique en environnement

Internet, un réseau de réseaux : fonctionnement et organisation

Femmes et informatique

Détection d'objets sur des images

Bio-informatique et applications

Internet et sécurité des données

Les réseaux radio de la ville numérique : 1ère partie

Les réseaux radio de la ville numérique : 2ème partie

Géométrie numérique : du réel au virtuel : 1ère partie

Géométrie numérique : du réel au virtuel : 2ème partie

Théorie algorithmique de l'information

Introduction à la calculabilité

Technologie des moteurs de recherche sur le web : systèmes de gestion des données

Les nombres et l'ordinateur

Éléments d'algorithmique : mariages stables

Interprétation de contenus d'images (Visual object recognition) : 1ère partie

Interprétation de contenus d'images (Visual object recognition) : 2eme partie

Modélisation mathématique en biologie : quand les gènes jouent la montre : 1ère partie

Modélisation mathématique en biologie : quand les gènes jouent la montre : 2ème partie

Comment se déplacent les robots ? : 1ère partie

Comment se déplacent les robots ? : 2ème partie

Reconnaissance d'activités en environnement "intelligent"

Le hasard fait bien les choses : 1ère partie

Le hasard fait bien les choses : 2ème partie

Les robots, des puces plein la tête

Epistémologie de l'informatique et applications

Accès aux vidéos en ligne : comment repousser les limites des tuyaux ?: 1ère partie

Accès aux vidéos en ligne : comment repousser les limites des tuyaux ?: 2ème partie

Analyse de programmes : A quoi ça sert ? Comment ça marche ? : 1ère partie

Analyse de programmes : A quoi ça sert ? Comment ça marche ? : 2ème partie

Création de mondes virtuels animés : 1ère partie

Création de mondes virtuels animés : 2ème partie

Algorithmes et génomes : analyse informatique de l'information génétique : 1ere partie

Algorithmes et génomes : analyse informatique de l'information génétique : 2ème partie

Premiers principes des langages de programmation

Les machines d'aujourd'hui et de demain

Introduction à l'algorithmique, structures de contrôle et de données

Résolutions numériques de problèmes, quelques grandes familles d'algorithmes

Codage et cryptographie

Quelques rudiments de calculabilité et de complexité

Algorithmes de transmission et de recherche de l'information dans les réseaux de communication

La recherche d'information, les moteurs de recherche et le pageRank

Expériences sur l’enseignement d’informatique en Tunisie

Combien d’objets dans une image ?

Pourquoi mon ordinateur calcule faux?

L'imagerie satellitaire : une aide à l'enseignement de l'informatique

Calcul en précision arbitraire

L’informatique dans les sciences de la vie

Expériences personnelles dans l’enseignement de l’informatique et du monde numérique

Les algorithmes de classement utilisés dans les moteurs de recherche

Le bulletin n°13 de la Société Informatique de France :

- Le dernier numéro du bulletin 1024 (n°13, avril 2019) est accessible en ligne :
https://www.societe-informatique-de-france.fr/bulletin/1024-numero-13/

- Notre président d'honneur Jacques Baudé continue de témoigner de l'histoire de l'informatique dans le système éducatif avec :

- On notera également :

La SIF, avec le soutien de l’EPI, organise cette journée nationale le mercredi 17 avril (9h30-17h) au CNAM, amphithéâtre Abbé Grégoire, 292 rue Saint-Martin, 75003 Paris.

L’objectif est de rassembler l’ensemble des personnes en charge des formations post-bac qui vont accueillir à la rentrée 2021 des bacheliers ayant suivi la spécialité Numérique et sciences informatiques (NSI) au lycée.

Les questions traitées :

  • Adapter l’offre de formation post-bac.
  • Rendre les filières actuelles de formation  en informatique dans l’enseignement supérieur attractives pour ces élèves déjà bien formés et très motivés par cette discipline.
  • Communiquer sur cette offre de formation et informer les élèves actuellement au lycée, leurs familles, les personnes ayant la charge de les aider dans leurs choix d’orientation.
  • Réfléchir au moyen d’aider les enseignants de NSI à bien préparer leurs élèves à ces nouvelles filières.

Qui est concerné par la journée ?

  • Responsables du Ministère en charge de la gestion des enseignants et des programmes NSI et post-bac
  • Enseignants NSI de première et terminale
  • Responsables de l’organisation des enseignements dans les lycées
  • Acteurs de l’orientation des élèves au lycée
  • Représentants du secteur industriel de l’informatique
  • Responsables des grandes écoles recrutant sur les concours scientifiques
  • Responsables des parcours universitaires de niveau Master
  • Associations nationales d’établissements supérieurs
  • Acteurs des filières post-bac proposant de l’informatique : licences scientifiques, IUT d’informatique, classes préparatoires scientifiques, écoles d’ingénieurs post-bac, BTS à coloration informatique, etc.
  • Responsables des associations professionnelles d’enseignants
  • Association de parents d’élèves
  • etc.

>>>> L'inscription est gratuite mais obligatoire sur :

https://www.weezevent.com/specialite-informatique-au-bac-une-immense-opportunite