Archives par mois : mai 2020

- Un virus informatique, comment ça marche ?

La seconde vidéo de @LIP6_lab (@Sorbonne_Univ_ et @INS2I_CNRS) pour expliquer comment cela fonctionne aux collégiens. C'est aussi pour toutes celles et tous ceux que ces sujets intéressent.

- Besoin d'aide pour "faire" cours à distance ?

(Université de Strasbourg)

De nombreux conseils et ressources pour vous : comment enseigner à distance, des ressources et des outils numériques, comment évaluer à distance, la page du partage, quelques articles pour réfléchir…

https://idip.unistra.fr/

Avis du Conseil d’Administration de l’ATIEF en réponse aux propositions du Conseil Scientifique de l’Éducation Nationale

Le 24 mai 2020 – extrait -

Dans une publication destinée aux enseignants, le Conseil Scientifique de l’Éducation Nationale (CSEN) mis en place par le Ministre de l’éducation en France écrit : “Le CSEN publiera prochainement des recommandations sur les types de recherche translationnelle qui ont leur place en éducation” et “Seule l’expérimentation contrôlée permet de vérifier qu’un outil pédagogique fonctionne” L’ATIEF réagit à ces propos :

http://www.atief.fr/content/avis-du-conseil-d%E2%80%99administration-de-l%E2%80%99atief-en-r%C3%A9ponse-aux-propositions-du-conseil

Séminaire en ligne : MERCREDIS ENSEIGNEMENT DE LA SIF le 27 mai de 14h à 15h30 : "La genèse de NSI : la réforme du lycée et la naissance d’une nouvelle discipline" Intervenants : - Pierre Mathiot - Jean-Marie Chesneaux - Jean-Charles Ringard.

Formulaire d'inscription : https://framaforms.org/inscription-les-mercredis-enseignement-de-la-sif-27-mai-2020-1589832988

Les mercredis Enseignement de la SIF (mai, juin, juillet):
https://www.societe-informatique-de-france.fr/les-journees-sif/la-specialite-nsi-et-les-formations-post-bac/

EPI-26 mai 2020

Chaire Informatique et sciences numériques

Créée en partenariat avec l'Inria, la chaire Informatique et sciences numériques marque une volonté commune de faire valoir l'importance de cette discipline scientifique et la nécessité de lui octroyer une place pleine et entière.

Accéder au site web de l'Inria

https://www.college-de-france.fr/site/chaires-annuelles-historique/Chaire-Informatique-et-sciences-numeriques.htm

Le 14 mai 2020, en séance plénière,  le Parlement européen a approuvé plusieurs rapports de décharge budgétaire qui comprennent des amendements invitant les institutions de l'UE à utiliser principalement des solutions open source. En pratique, à partir de maintenant, toutes les solutions informatiques développées par et pour les institutions de l'UE devront d'abord être évaluées par rapport à la possibilité d'utiliser des solutions Open Source. Les évaluations devront ensuite être rapportées à la commission du contrôle budgétaire du Parlement sur une base annuelle, lors de la procédure de décharge. Il s'agit d'un appel fort à l'amélioration du droit important de nos concitoyens à une information transparente et fiable. (...)

Plus de détails dans le communiqué du Parti Pirate Européen :

https://european-pirateparty.eu/european-parliament-strongly-recommends-any-software-developed-by-and-for-the-eu-institutions-to-be-made-publicly-available-under-free-and-open-source-software-licence/

ou dans ma traduction non-officielle :

https://fermigier.com/blog/2020/5/preference-logiciel-libre-parlement-europeen.md/

(communiqué par Stefane Fermigier

http://fermigier.com/http://twitter.com/sfermigier)

 

—> Questions générales :

Le projet

Qu’est-ce que c’est “apps.education.fr” ? Quel type d’apps peut-on trouver dedans ? La plateforme est temporaire ou ce sera pérennisé ? Le déploiement étant temporaire, les données seront-elles perdues ?

Écosystème

À qui sont ouverts les services ? Pourquoi mes élèves ne peuvent pas créer de compte ? Et pour l’étranger, l’agriculture, autre ? Je veux participer !

Institution

Qui est derrière ce projet ? Les outils sont-ils validés par l’éducation nationale ? Est-ce que vous respectez le RGPD ? Y a t il des interlocuteurs désignés localement ?

Futur

Est-il possible de collaborer avec des collègues d’autres académies ? Et après ? Quelles sont les prochaines étapes ?

-----> Questions liées à une application

Peertube

Comment chercher dans toutes les instances peertube du projet Apps?

Webconf

Quelles sont vos relations avec Scaleway ? Pourquoi le service de Webconférence de La Boîte m’envoie chez Scaleway ?

Un problème ?

Problèmes fréquents

Je n’arrive pas à créer de compte Je suis en établissement scolaire mais sans adresse de courriel Je ne reçois pas le courriel de validation Je n’ai pas reçu le courriel de validation ou je n’ai pas pu le valider dans l’heure Comment partager des documents avec mes collègues de la région académique ? Le quotas de cloud ou tube ne sont pas suffisants. Mon académie ne bénéficie pas de toutes les applications signalées dans apps.education.fr

Contacter l’équipe

https://codi-education.beta.education.fr/s/3G64YJ2KB#

La Société Informatique de France (SIF) devait organiser sa journée de formation le 13 mai sur la spécialité NSI. Vu la situation, elle a décidé de transformer cette journée en 4 visio-conférences le mercredi de 14h à 15h30 à partir du 27 mai tous les 15 jours.

Les quatre thèmes abordés sont :

- La genèse de NSI : la réforme du lycée et la naissance d’une nouvelle discipline

- La mise en place de NSI : les programmes et la formation des enseignants

- L’enseignement de NSI : retours d’expériences et orientation des élèves

- Et après NSI : la nécessaire adaptation des formations post-bac

Ces conférences vous concernent directement. L’inscription est obligatoire mais gratuite pour les enseignant.e.s de NSI et celles et ceux qui suivent le DIU EIL.

Vous trouverez le programme complet ainsi que le formulaire d’inscription à :

https://www.societe-informatique-de-france.fr/les-journees-sif/la-specialite-nsi-et-les-formations-post-bac/

(communiqué par Jean-Marie Chesneaux - IG)

Comment lancer une visioconférence sur la plateforme du CNED « Ma classe à la maison » ?

Dans la cadre de la continuité pédagogique, la plateforme du CNED propose aux élèves et à leurs enseignants un dispositif d'enseignement à distance : « Ma classe à la maison ». Cette plateforme pédagogique permet de travailler avec les élèves de l’école primaire, du collège et du lycée.

Avant de présenter cet outil, il est nécessaire de rappeler que la création des classes virtuelles est réservée aux membres de l’Éducation nationale. En effet, pour créer un compte enseignant ou chef d’établissement, il est nécessaire de s’inscrire avec son adresse professionnelle du type « [at].ac-academie.fr ».

CNPEN : Enjeux d’éthique concernant des outils numériques pour le déconfinement

Le 14/05/20

Le Comité national pilote d’éthique du numérique (CNPEN) a été saisi le 30 avril 2020 par le ministre des Solidarités et de la Santé et le secrétaire d’État chargé du Numérique au sujet des questionnements éthiques liés à la conception, à la mise en œuvre et aux usages d’outils numériques dans les différentes phases du déconfinement, en particulier en ce qui concerne le respect de la vie privée et des libertés publiques et les effets structurants que pourraient induire ces outils à moyen et long terme, notamment sur les citoyens et la société.
La réponse à cette saisine que constitue le présent avis a été élaborée dans des délais très courts compte tenu du contexte de rapidité dans lequel doivent être mises en oeuvre les décisions du gouvernement. (…) Télécharger le document ici :

https://www.ccne-ethique.fr/fr/actualites/cnpen-enjeux-dethique-concernant-des-outils-numeriques-pour-le-deconfinement